為了營(yíng)造良好的足球特色文化氛圍，進(jìn)一步提升教師組織幼兒足球游戲的能力，助力打造足球示范園特色品牌，近期該園開(kāi)展了一系列足球培訓(xùn)活動(dòng)。

欲與實(shí)踐，理論先行。中國(guó)足協(xié)D級(jí)教練員劉琦結(jié)合足球活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展價(jià)值和積極意義對(duì)各年齡段的足球活動(dòng)目標(biāo)、器械分類做了全面講解。期間，重點(diǎn)介紹了開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒體能發(fā)展的重要性，針對(duì)撥、拉、蕩、扣、傳、停、運(yùn)、射等足球的基本技能進(jìn)行理論講解。老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，詳細(xì)記錄培訓(xùn)內(nèi)容。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛輕松愉快，老師們真正體驗(yàn)了小足球大教育，小足球大智慧的魅力。

基于理論，用于實(shí)踐。理論知識(shí)培訓(xùn)結(jié)束后，劉教練組織教師在大操場(chǎng)進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)游戲的實(shí)操，小小的足球在教練腳下變換多種玩法，將運(yùn)球走、踢球、顛球等一些基本動(dòng)作融入在各個(gè)游戲環(huán)節(jié)之中。老師們現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，教練認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)每位老師的動(dòng)作和姿勢(shì)。

學(xué)習(xí)是為了更好的成長(zhǎng)，實(shí)幼每一位老師都會(huì)將所學(xué)技能結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，把足球游戲作為幼兒健康教育的載體，建設(shè)幼兒園足球文化、落實(shí)“足球從娃娃抓起”，讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中，感受足球的魅力。

作為全國(guó)足球特色幼兒園，實(shí)幼將在今后的課程建設(shè)中，把足球作為幼兒體育活動(dòng)的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行普及，持續(xù)秉承幼兒足球的核心理念，以游戲?yàn)橹?，建立正確的運(yùn)動(dòng)模式，提高幼兒身體素質(zhì)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。