2月24日下午，合肥市六安路小學(xué)中鐵國際城校區(qū)四五六年級語文學(xué)科的質(zhì)量分析會在北區(qū)二樓多媒體召開。會議分為各年級教學(xué)質(zhì)量分析、優(yōu)秀班級經(jīng)驗分享以及校長點(diǎn)評和指導(dǎo)三個議程。

首先是四五六年級的教研組長進(jìn)行本年級上學(xué)期的綠色評價質(zhì)量分析。四年級劉祥強(qiáng)老師重點(diǎn)分析了學(xué)生的答題情況，對得分率較低的題目，通過回看學(xué)生綠色評價測試卷、訪談學(xué)生等方式，深入分析失分原因，并在此基礎(chǔ)上提出今后教學(xué)的改進(jìn)措施：優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，不斷回顧、鞏固基礎(chǔ)知識，同時要加強(qiáng)閱讀理解的專項訓(xùn)練。

五年級鄭玉老師將試卷上的易錯點(diǎn)和難點(diǎn)，與語文書上相關(guān)知識相結(jié)合進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)了本次綠色評價中得分較高的知識點(diǎn)是課內(nèi)知識的掌握，而薄弱點(diǎn)在于閱讀理解，文章的表達(dá)方法和思想感情。在說到改進(jìn)措施時，鄭玉老師提出基礎(chǔ)知識要常抓不懈，注重作業(yè)設(shè)計的單元性和整體性，同時要注重閱讀，把教研落到實處。

六年級吳春蘭老師不僅較詳細(xì)的分析了試卷中每一個板塊的答題情況和存在的不足，還對學(xué)生錯誤的原因進(jìn)行了預(yù)判，在此基礎(chǔ)上，提出了今后的改進(jìn)措施：注重課內(nèi)字詞教學(xué)、加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)、指導(dǎo)習(xí)作，加強(qiáng)語文積累等。

緊接著，由各年級優(yōu)秀班級進(jìn)行經(jīng)驗分享。四年級蔡曉琳老師從教學(xué)方法、課堂管理以及語文教學(xué)三個方面分享了經(jīng)驗，主要提出了日常教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注的地方。五年級吳碧瑩老師則給在座的老師們分享了她在班級中開展閱讀的方式，并展示了班級閱讀的成果。六年級陳誠老師以自己多年的工作領(lǐng)悟：不再害怕學(xué)生犯錯，不以成敗論英雄，同時還提出了很多具體的日常做法。三位老師的分享角度多樣，重點(diǎn)不同，讓在座的老師獲益良多。

最后，胡秋陽副校長對本次質(zhì)量分析會進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。她充分肯定了三個年級組的質(zhì)量分析和三位老師的經(jīng)驗分享，提出教學(xué)中不僅要關(guān)注教師的教，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)，堅持以學(xué)生為本；課堂教學(xué)不僅教知識，更教方法，教師要從題型中提煉出核心素養(yǎng)，貫徹到課堂教學(xué)中。

撰稿：吳倩倩

攝影：吳倩倩