春之伊始，百草回芽，新的學(xué)期蓄勢(shì)待發(fā)。為了切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2022年2月22日下午，合肥市南門小學(xué)恒盛皇家花園校區(qū)語(yǔ)文組進(jìn)行了本學(xué)期第一次教研活動(dòng)，校長(zhǎng)童乃梅全程參與會(huì)議。

首先，由董孌孌老師為我們帶來(lái)讀書(shū)分享《心的力量》，她從“閱讀的力量”“學(xué)習(xí)的智慧”“努力的力量”三個(gè)方面來(lái)講述自己的閱讀感受，將正能量傳遞給每一位老師！

陶夢(mèng)湄老師教態(tài)自然，語(yǔ)言有親和力，為我們帶來(lái)了一節(jié)精彩的無(wú)生上課《小毛蟲(chóng)》。規(guī)范的書(shū)寫(xiě)、優(yōu)美的朗讀、形象的板書(shū)，將一節(jié)好課展現(xiàn)得淋漓盡致，真是無(wú)“生”勝有“生”！

萬(wàn)金琴主席的說(shuō)課《少年閏土》，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重難點(diǎn)突出，帶著我們走進(jìn)課文，品人物，析情感，向我們展現(xiàn)了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師處理教材的能力，為在座的年輕教師提供了說(shuō)課范本。

戈慧娟老師作為第三屆中華誦寫(xiě)講大賽“詩(shī)教中國(guó)”詩(shī)詞講解大賽小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲得者，將自己執(zhí)教的《楓橋夜泊》課例向大家進(jìn)行展示，并詳細(xì)講解了這場(chǎng)大賽的參賽流程，分享了自己的參賽經(jīng)驗(yàn)，青年教師們獲益匪淺！

緊接著，各備課組內(nèi)老師就“如何提高學(xué)生的寫(xiě)字水平”展開(kāi)討論，討論結(jié)束，備課組長(zhǎng)依次發(fā)言，將本組的優(yōu)秀做法和想法與大家分享。老師們一致認(rèn)為，寫(xiě)字要以課堂為陣地，課內(nèi)課外雙管齊下，家校合作，共同提高學(xué)生寫(xiě)字意識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。彭洋洋組長(zhǎng)就本學(xué)期工作進(jìn)行部署，介紹了本學(xué)期幾項(xiàng)重要工作，讀書(shū)漂流、語(yǔ)文學(xué)科節(jié)、備課組內(nèi)同課異構(gòu)等，讓老師們對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文工作有了一個(gè)清晰的了解，同時(shí)也意識(shí)到語(yǔ)文工作任重而道遠(yuǎn)，需要我們不斷精進(jìn)。

最后，校長(zhǎng)童乃梅對(duì)此次會(huì)議作總結(jié)性發(fā)言，她充分肯定了本次教研活動(dòng)有組織，有深度，有效果。同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)的重要性，要求老師們以身作則寫(xiě)好字，才能教學(xué)生寫(xiě)好字。

本次語(yǔ)文教研活動(dòng)不僅營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，還為語(yǔ)文教研工作指明了新的方向，打開(kāi)了一個(gè)新的思路。我們懷著匠心和愛(ài)心來(lái)進(jìn)行教育，做有溫度的南小語(yǔ)文人，把光和熱都傳給學(xué)生，溫暖每一位學(xué)生。新學(xué)期，播新種、發(fā)新芽、結(jié)碩果。語(yǔ)文教育，我們一直在路上！

（撰稿：張?。?/p>