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    探索發(fā)展性評價,助力雙減落地——望江雷池中心學(xué)校市級課題順利開題

    2月25日上午,望江縣2021年度教育信息技術(shù)立項課題開題論證會議在望江縣賽口初級中學(xué)召開。雷池中心學(xué)校課題組長王海燕攜兩名課題組成員參與了報告會。開題報告會上,望江縣雷池中心學(xué)校課題組的負責(zé)人王海燕分別重點介紹了課題的核心概念、研究內(nèi)容、研究方法、組織分工、預(yù)計步驟以及預(yù)期的研究成果。

    安慶市教研員充分肯定了課題組的選題,并對課題存在的問題提出有價值的建議。他指出課題組成員要做到分工明確,從課題研究的內(nèi)容提煉、分工進度和結(jié)題要求等方面進行全面細致的指導(dǎo),讓課題組成員對開展課題研究的過程方法和目標(biāo)都有了明確的思路。江主任指出進行課題研究時,要圍繞課堂教學(xué)為中心,堅持時效性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性研究原則,注重過程研究,克服兩頭熱中間冷現(xiàn)象,加強團隊合作,實現(xiàn)自我提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

    課題的成功立項是對雷池中心學(xué)校教科研工作的挑戰(zhàn),此次課題研究之行才剛剛起步,一個個堡壘需要我們?nèi)ネ黄?,一個個難關(guān)需要我們?nèi)タ朔?。相信課題研究在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,我們教師的同心協(xié)力扎實工作下,我們的研究之行定會繁花似錦、一路歡歌!

    (陳超)

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