為全面提升教師信息技術素養(yǎng)，促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展,霍山縣教育局、霍山縣教師學習與資源中心與中國教師研修網(wǎng)共同組織舉辦信息技術能力提升工程2.0網(wǎng)上同步在線和異步在線培訓會，2月18--19日，城關小學校級管理員、工作坊坊主、教務主任、教研組長和部分骨干教師20余人在分管教學的孫艷副校長帶領下，在城關中心校會議室參加了此次集中培訓，與會人員在此次會議中受益匪淺。

2月23日下午，2021年霍山縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目主題培訓管理者和坊主研修方案答辯交流研討活動召開，參加此次答辯的共有四所學校，其中我們城關小學信息化管理團隊的吳園、舒占文兩位主任分別圍繞《整校推進方案》和《工作坊（教研組處室）校本研修活動安排》進行了ppt匯報。匯報結(jié)束后，田鈺主任根據(jù)提交的方案文本及匯報情況進行了點評與指導，學校通過與專家的研磨、討論交流，進一步提升了學校信息化管理團隊的規(guī)劃力，提高了方案與活動安排的針對性和實操性，明晰了整校推進的路徑，為本校因地制宜開展整校推進奠定了基礎。

2月25日下午在校會議室召開了二級培訓會，會議由孫艷副校長主持。會上，孫校長詳細解讀了“霍山縣信息技術能力提升工程2.0全員培訓的實施方案”和霍山縣“提升工程2.0”考核評價，強調(diào)老師們要抓好網(wǎng)絡研修，學校校本研修、個人研修三個層級的具體活動，逐步實現(xiàn)信息技術能力的進一步提升。并就下一步在能力提升2.0工程中的研修目標、實施方式、階段要求及如何加強教師個人微能力點的實際運用對全體教師進行了詳細布置與安排。

研修坊坊主吳園介紹了該校的整校推進方案，信息中心主任舒占文結(jié)合該校實際進行工作坊的實施安排，為該校指引了下一階段的工作方向，為本次項目混合研修當中的線下集中培訓部分做好了鋪墊。

最后，趙廣如校長強調(diào)了教師信息技術應用能力提升2.0工程的重要性，要求教師加強學習，按照學校整體方案，時間節(jié)點完成考核任務，確保人人過關，并以此為契機，將在研修過程中學到的微能力切實應用到教育教學中，提升自身信息技術的應用能力，提高個人的信息素養(yǎng)。

通過本次培訓活動，城關小學教師更深入地了解了信息技術應用能力提升對課堂教學的重大意義，相信學校的教師一定能將本校的信息技術應用能力提升工程2.0的發(fā)展推向新臺階。