為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更好發(fā)揮思政課立德樹(shù)人的作用，2022年3月1日下午，以“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為主題的研修活動(dòng)在蕪湖市第十二中學(xué)查全軍名師工作室舉行。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到安徽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師、安徽師范大學(xué)附屬肥東實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)、安徽省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專(zhuān)家指導(dǎo)組成員陶永華為工作室全體研修人員作報(bào)告。            

工作室主持人、安徽省特級(jí)教師、正高級(jí)教師查全軍首先向與會(huì)成員表達(dá)了新春?jiǎn)柡颍凸ぷ魇冶緦W(xué)期的研修計(jì)劃作了詳細(xì)的闡述，再次明確了工作室的紀(jì)律和要求，并勉勵(lì)全體研修成員學(xué)習(xí)新思想，抓住時(shí)代機(jī)遇，跟上時(shí)代步伐，增強(qiáng)本領(lǐng)，適應(yīng)時(shí)代要求。            

工作室的發(fā)展離不開(kāi)專(zhuān)家引領(lǐng)，年輕教師的成長(zhǎng)也需要現(xiàn)實(shí)路徑。為幫助大家了解當(dāng)前我國(guó)思政課建設(shè)現(xiàn)狀，探尋中青年教師成長(zhǎng)的可行性方法，陶永華精心準(zhǔn)備了題為《新時(shí)代思政課建設(shè)與思政教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》的主題報(bào)告。他立足時(shí)代，從思想政治理論課程建設(shè)存在的問(wèn)題出發(fā)，闡明了國(guó)家在推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新中遵循的原則，系統(tǒng)分析了思政課建設(shè)的理念、方法，思政課堂轉(zhuǎn)型與精進(jìn)基本策略，為新時(shí)代思政課教學(xué)找準(zhǔn)了發(fā)展方向。同時(shí)，他指出，思政課程建設(shè)關(guān)鍵在教師，廣大思政課教師應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，不斷提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)常變常新。最后，陶永華就教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提出了“四個(gè)六”原則，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了可行性路徑。            

陶教授的精彩報(bào)告增進(jìn)了各研修人員對(duì)新時(shí)代國(guó)家思政課建設(shè)的認(rèn)識(shí)，更明晰了思政課教師的責(zé)任，堅(jiān)定了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的信念，和積極主動(dòng)探索個(gè)體成長(zhǎng)的方法。            

最后，查全軍校長(zhǎng)指出，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不能逃避，要勇于面對(duì)，找出自身存在的問(wèn)題，提出可行的解決方案，去消化，去吸收，并轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，善于積累，最終在專(zhuān)業(yè)上有所進(jìn)步，獲得成長(zhǎng)。