3月8日中午，太湖縣江塘鄉(xiāng)江塘小學(xué)市級立項課題《智慧課堂對語文教學(xué)減負增效的研究》課題組召開新學(xué)期工作部署會，課題組全體成員參加會議，章楊林主持會議。

會議學(xué)習(xí)了《安慶市教育信息技術(shù)研究課題管理辦法》，進一步明確了本學(xué)期課題研究目標(biāo)任務(wù)、路徑及預(yù)期成果，并對課題研究工作提出具體要求。一要加強學(xué)習(xí)，提高對智慧課堂的使用能力。要借助太湖縣江塘鄉(xiāng)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目“整校推進”校本研修平臺，提高自身信息技術(shù)應(yīng)用能力，熟練做到“三機一體”；二要精心備課。初步嘗試“四步一核心”教學(xué)模式對語文閱讀教學(xué)減負增效的研究，并逐步形成課題階段性研究成果；三要加強總結(jié)提煉，教師要對每一次課題研究活動及時總結(jié)提煉，形成自己的教研成果。

江塘小學(xué)校長甘建林總結(jié)強調(diào)，要深入貫徹落實中共太湖縣委關(guān)于印發(fā)《貫徹落實省委關(guān)于進一步改進作風(fēng)的若干舉措任務(wù)分解清單》的通知要求，一要堅持問題導(dǎo)向，進一步改進工作作風(fēng)，扎實開展課題研究工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；二要堅持目標(biāo)導(dǎo)向，大膽嘗試智慧課堂背景下“四步一核心”教學(xué)模式對語文閱讀教學(xué)減負增效的研究，提高課題研究的深度；三要堅持成果導(dǎo)向，及時總結(jié)研究成果，積極撰寫教學(xué)論文，形成自己的教研成果。

會議還就教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目“整校推進”第二階段研修活動做了具體安排。（章楊林）