3月4日上午,合肥市慶平希望學(xué)校推門聽(tīng)課第一小組走進(jìn)一(4)班馬群老師課堂,聆聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課——《我多想去看看》。
低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)力求做到入情入境。馬老師創(chuàng)設(shè)情境,借助多角度拍攝的北京天安門圖片,激發(fā)學(xué)生的向往,引發(fā)學(xué)生與文本對(duì)話,在情境創(chuàng)設(shè)中讓孩子們感受到文中兩位小朋友到底有多想去看看北京天安門。
在教學(xué)“天安門廣場(chǎng)的升旗儀式非常壯觀”中“壯觀”一詞時(shí),馬老師不是抽象的解說(shuō)詞語(yǔ)意思,而是在播放天安門廣場(chǎng)升旗儀式中引導(dǎo)孩子立體感悟,再通過(guò)不斷地感情朗讀指導(dǎo),讓孩子們?cè)俅紊羁谈惺艿健拔叶嘞肴タ纯础钡膹?qiáng)烈情感。
在“雙減”政策下,合肥市慶平希望學(xué)校將緊抓常態(tài)課堂教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量,以學(xué)生為中心,致力于提高全體教師的課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)五育并舉的新時(shí)代好少年。
文圖:夏慧玲
安徽中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂 聽(tīng)取開(kāi)學(xué)第一課