都說歲月如梭，真是不錯?！安唤?jīng)意間，這已經(jīng)是我在楊莊從教的第六個年頭了。學生們來了又走，走了又來，看似一如往常的熱鬧校園，送走了一屆又一屆的學生，見證了我的一次又一次的蛻變。不變的是我對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。”楊莊小學的李佩這樣說道。

一、用“愛”點亮心靈

“沒有愛就沒有教育”，多年的從教經(jīng)歷讓李佩深深地懂得教育是愛的事業(yè)。她用微笑和學生溝通，消融孩子們心中的陌生和膽怯。打開他們的心門，李佩看到了一顆顆純潔、可愛的心，課下與他們聊天、一起做游戲，再成為好朋友；課外到學生家里了解情況，真正地走入他們的內(nèi)心世界；經(jīng)過不懈努力，放飛一個個希望與夢想，這讓她真正體會到身為一名教師所有的幸福與快樂。

二、潛心教學，用努力創(chuàng)造佳績

李佩清醒的知道：三尺講臺就是她展示風采的人生舞臺。這些年來她全情投入，認真鉆研教材，研究教學方法，組織教學內(nèi)容，從抄寫到有自己的思考，從模仿到創(chuàng)造。她的業(yè)務能力得到了大幅度提升，并取得了不錯的成果。如：在埇橋區(qū)青年教師技能競賽中獲得一等獎，并獲得了埇橋區(qū)“十佳青年教師”的稱號。在宿州市教師優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲得了二等獎。并在埇橋區(qū)舉辦的“讀黨史、守初心、擔使命”演講大賽中獲得了一等獎。這一切都是源自于她對自己從事的這份教師事業(yè)的熱愛。是它給了我堅持不懈的動力。

尤其現(xiàn)在，在“雙減”政策下，教師應該怎么做？她在為之不斷實踐、探索。她認為應該在減少學生課業(yè)數(shù)量的前提下，達到國家教育部雙減政策的要求。為了能夠在較少課業(yè)數(shù)量的條件下保證學生還能夠?qū)W到和掌握知識，她便重新梳理教學大綱并在授課方式和增加知識點上下功夫。課后延時服務中，學校開展了包含體育、藝術(shù)、手工勞動等豐富多彩的社團活動。她也在其中擔任“經(jīng)典誦讀”課程的教學。這拓展了個人素質(zhì)的“第二課堂”和課余活動，也讓學生的學校生活因“雙減”而更加精彩。

三、平凡，不平庸

記得剛走工作崗位時，李佩會因沒有經(jīng)驗、不知如何管理班級、課上的不好，學生成績提不上去等事情而崩潰大哭。但我堅信：世上無難事，只怕有心人。痛定思痛后，她潛心研讀教育書籍，虛心向老教師請教，在班里多和孩子傾心交流。她在班里創(chuàng)建鼓舞士氣的班級文化，讓大家給自己樹立座右銘?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”等，一句句名言警句被搬到了班級里、課本上，從而形成了濃厚的學習氛圍，班風也愈來愈好。

一路走來，她也曾迷茫，也曾不知路在何方，現(xiàn)在也在為因離家太遠無法陪伴、照顧孩子而自內(nèi)疚、自責。但“人生在于永不停息地向前，背負悲涼，仍有勇氣迎接朝陽”。有人說：“我們每個人都只是浩瀚宇宙中一顆不起眼的星星”。我也一樣，只是其中最平凡的一顆。但李佩想說：“我平凡，但不平庸”。即使光芒微弱，也從不放棄閃爍。（許偉  郝軍）