為全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”的根本任務，加強對學生德、智、體、美、勞全面能力的培養(yǎng)，促進學生健全人格的發(fā)展。按照教育部關(guān)于中小學加強勞動教育的有關(guān)規(guī)定，在活動中滲透勞動教育，在課程實施中強化勞動教育，合肥六中教育集團瑤海分校制定相關(guān)工作制度，將勞動教育納入學校德育工作和學科教育計劃，并在寒假期間開展落實勞動課程先進個人評比工作。
假期結(jié)束，同學們紛紛上交了自己的勞動作品，有的同學還分享了自己的勞動心得。
根據(jù)學生提交的勞動作品，德育處組織了老師對作品進行打分評選，最終確定一等獎6名，二等獎8名，三等獎14名。
這次勞動課程先進個人評比活動不僅讓學生體驗到勞動的艱辛，也讓他們體會到勞動的快樂和意義。學生能夠真正在勞動中去感知，去體驗，在勞動實踐中獲得知識，磨煉意志，感悟勞動的艱辛，從而在勞動中獲得幸福感與成就感，也能夠為學校今后開展勞動教育提供有力的依托。
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