3月8日，合肥六中瑤海分校技術(shù)教研組全體教師前往合肥六中教育集團(tuán)南區(qū)，積極參加合肥六中教育集團(tuán) “雙新”實(shí)施“大研討、大交流”技術(shù)學(xué)科專題研討會活動。

本次研討會邀請到了李維明老師，李老師是正高級教師，特級教師，第一、二屆國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會成員，教育部普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂核心組成員，教育部教育成果評審專家組成員，教育部國培計劃專家，中國教育技術(shù)協(xié)會創(chuàng)造教育分會常務(wù)理事、信息技術(shù)教育專委會常務(wù)理事，四川省基礎(chǔ)教育教研專家?guī)煨畔⒓夹g(shù)專家組組長，四川師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。

李老師開展了 以“信息技術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)施與評價”為主題的講座，分別從項(xiàng)目的實(shí)施、項(xiàng)目的評價和具體的案例三個方面詳細(xì)解讀了如何開展項(xiàng)目式教學(xué)。李老師認(rèn)為信息技術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的基本途徑。教師在教學(xué)中要緊緊圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，凸顯“學(xué)主教從、以學(xué)定教、先學(xué)后教”的專業(yè)路徑，把項(xiàng)目整合于課堂教學(xué)中，重構(gòu)教學(xué)組織方式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)的數(shù)字化環(huán)境、資源和條件，引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)的過程中，領(lǐng)悟數(shù)字化環(huán)境對個人發(fā)展的影響，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

講座后半場，現(xiàn)場的老師們和李老師在融洽的氛圍中進(jìn)行了輕松愉快的交流，就教學(xué)過程中自己遇到的困難和李老師進(jìn)行了討論。老師們都感覺收獲滿滿，受益匪淺。相信本次“大研討、大交流”活動會產(chǎn)生效益，使教學(xué)產(chǎn)生效果。