3月29日下午，太湖縣城西鄉(xiāng)春光小學(xué)在多媒體教室舉行了信息技術(shù)與學(xué)科融合專題研討活動(dòng)。

活動(dòng)中，觀摩了吳南玲老師的主題班會(huì)課《勞動(dòng)最光榮》、胡玲玲老師的科學(xué)課《我們來仿生》、周陳煜老師的在線課堂美術(shù)課《中國(guó)龍》。她們?cè)谡n堂上做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，注重講練結(jié)合，利用先進(jìn)的信息技術(shù)，讓教學(xué)融合技術(shù)，讓技術(shù)助力教學(xué)，切實(shí)提高課堂效率和學(xué)生核心素養(yǎng)。

研討中，春光小學(xué)校長(zhǎng)指出，三位教師將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。他強(qiáng)調(diào)，新技術(shù)的實(shí)施需要教師不斷學(xué)習(xí)、不斷更新觀念，不斷探索。 “教而不研則淺，研而不教則空?！苯膛c研相結(jié)合，信息技術(shù)與學(xué)科相融合，不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，才能育出時(shí)代英才。

（圖：周陳煜，文：胡玲玲）