為積極貫徹實(shí)施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推進(jìn)科學(xué)幼小銜接，糾正小學(xué)化傾向，提高本園教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開(kāi)展幼兒園集體教研活動(dòng)，按照學(xué)期教研計(jì)劃的實(shí)施安排，結(jié)合具體活動(dòng)方案與要求，3月28日至30日，牡丹苑幼兒園開(kāi)展了為期三天的教研活動(dòng)。

此次教研活動(dòng)圍繞五大領(lǐng)域展開(kāi)，下面讓我們一起走進(jìn)老師們精彩有趣的課堂吧！

小班牛老師帶來(lái)的《毛毛蟲(chóng)穿襪子》孩子們和老師一起開(kāi)心的玩游戲。

看啊，一群活潑可愛(ài)的孩子們通過(guò)老師的自制教具正在探索知識(shí)的奧秘。

大班的田老師的《家》，通過(guò)觀看視頻的方式讓孩子們感知“家”對(duì)于自己的重要性，并在此次活動(dòng)中以“幫小動(dòng)物找家”的游戲環(huán)節(jié)來(lái)讓孩子們觀察身邊的環(huán)境，并要求孩子們保護(hù)好自己的家園。

大班趙老師《大熊的擁抱節(jié)》故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，我們的聽(tīng)課老師也被吸引了，在此次活動(dòng)中，老師讓孩子們扮演故事情節(jié)，引出故事的含義，讓孩子們知道嘲笑別人是不對(duì)的，而且，知錯(cuò)就改大家還是好朋友，一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的擁抱節(jié)吧！

小班的李老師帶來(lái)的《小烏龜上幼兒園》通過(guò)故事讓孩子們喜歡上幼兒園，并且在幼兒園中能認(rèn)識(shí)很多好朋友，看，孩子們正在和自己的好朋友一起玩游戲呢！

小班陶老師的《愛(ài)吃水果的?！房煽蓯?ài)愛(ài)的黑板報(bào)和老師自制的水果卡片非常吸引孩子們的注意力，讓孩子都能積極參與游戲互動(dòng)還學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

中班的李老師《我的小手真能干》有趣的手指游戲，豐富的游戲環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中的好奇心和求知欲就是本次活動(dòng)最精彩的回饋。

中班的楊老師帶來(lái)的《兔子先生去散步》孩子們都在認(rèn)真的聽(tīng)老師講述故事內(nèi)容，并積極回應(yīng)老師提出的問(wèn)題，在活動(dòng)中老師讓孩子們扮演故事里出現(xiàn)的角色，能夠更好地讓孩子們理解故事情節(jié)。

在每一次公開(kāi)課結(jié)束后，聽(tīng)課教師們一 一對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議?！耙匝信d教，以評(píng)促教”給各位老師們搭建了學(xué)習(xí)平臺(tái)，在實(shí)際活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并及時(shí)解決教學(xué)中的困惑，向科學(xué)幼小銜接推進(jìn)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

（牛瑞杰 李文靜）