4月8日，亳州市組織開展高三年級歷史學科二輪復習網(wǎng)絡教研活動，全市所有普通高中學校高三年級歷史學科教師全部參加研討活動。

在本次活動中，亳州一中的李坡老師展示了二輪復習示范課《晚晴時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》。他從高三學情出發(fā)，結(jié)合課程標準和《高考評價體系》，把新老教材相結(jié)合，著重構(gòu)建知識體系，引入史學研究動態(tài)，展現(xiàn)出大單元教學理念。            

亳州一中的劉情敏老師以《2022年皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考歷史試卷分析》為題，從命題過程、指導思想、多維系目表、內(nèi)容比例、試題分析等五個方面對皖北聯(lián)考歷史試卷作了系統(tǒng)分析。他強調(diào)，歷史學科命題應緊扣學科特點，注重學科核心素養(yǎng)的考察；應考查主干知識為主，注重學生能力的考察；應選材貼近生活，反映時代要求。

亳州十八中的王申偉老師分享了《高考沖刺階段歷史學科備考建議》，提出高三后期備考的五大任務：查漏補缺、突出重點、網(wǎng)絡整合、強化規(guī)范、得分意識。他建議老師們要繼續(xù)研讀《中國高考評價體系》《中國高考評價體系說明》《普通高中歷史課程準》，構(gòu)建通史體系，在考練中不斷提高學生的應考能力。 

本次網(wǎng)絡教研活動緊扣當前高三年級歷史教學實際，三位教師的分享有助于進一步提高二輪復習的針對性，得到了廣大一線教師的充分肯定。（甘莉  張秀禮）