4月8日星期五下午的課后服務時間,桐城市文昌教育集團校城郊第一中心小學迎來了一批特殊的教師,他們是來給孩子們開展課后服務活動的老師們。孩子們事先找到了自己的興趣班所在的教室,興致勃勃地等待著老師們的到來。上課鈴聲響起,這節(jié)特殊的課后服務活動開始了!象棋老師事先下載好了軟件,帶領同學們先認識象棋;書法老師帶來了自己的教材,從執(zhí)筆坐姿入手;繪畫有三個班,有工筆素描,有卡通繪畫。孩子們認真聆聽,積極和老師互動,沉浸在課后服務中。
自上學期以來,桐城市文昌教育集團校城郊第一中心小學認真落實課后服務文件精神,起步早,開展實。但是,師資力量有限,老師的精力才藝有限,無疑是影響課后服務質量的重要因素。今年學期初,校長梅凱就積極謀求出路,努力提升課后服務質量。除了要求本校老師認真上好課后服務外,還尋求外校的力量。在充分征求學生和家長的意見后,開展了象棋班,繪畫班,書法班。據(jù)統(tǒng)計,全校202名學生,有162人參加了興趣班。
課后服務是一項民生工程,是一項惠民政策。城郊一小思想上高度重視這項活動,克服困難,想方設法高質量落實工作,在為家長解難分憂的同時,提升學生綜合素質。
( 方春風 )