為全面落實立德樹人根本任務，進一步推進道德與法治課程改革，提升教師道德與法治教學能力，4月12日，靈璧縣召開“基于培養(yǎng)學生法治素養(yǎng)下小學道德與法治課程資源開發(fā)的研究”線上教學研討會?；顒佑煽h實驗小學常識學科負責人邱偉主持，主會場設在該縣實驗小學云路校區(qū)，各中心學校、縣屬小學設分會場。該縣各中心校、縣屬各小學業(yè)務副校長及道德與法治教師200余人參加線上活動。   

研討會上，與會人員首先觀摩了由該縣靈城鎮(zhèn)東北小學楊柳、實驗小學陳琛兩位優(yōu)秀青年教師帶來的《慧眼看交通》《共同建設有序生活》兩節(jié)精彩思政課。實驗小學張愛榮老師對兩節(jié)課進行針對性點評。            

隨后，該縣實驗小學副校長馬莉從立足教材，充分開發(fā)教材資源；立足校內(nèi)，充分開發(fā)校內(nèi)資源；立足生活，充分開發(fā)生活資源等方面對該校思政基地建設情況作了經(jīng)驗介紹，并結合教育教學實踐，就如何上好思政課與參會人員進行了交流。

該縣教體局教教研員孫慧結合全縣思政課教育現(xiàn)狀，作了以培養(yǎng)學生法治素養(yǎng)的策略探究主題講座，要求與會教師聚焦把握教材，找準法治教育的滲透點；創(chuàng)設情境，豐富課堂法治內(nèi)容；創(chuàng)新方法，提升學生的法律意識；融入生活，在生活中培養(yǎng)法律道德意識，對于法治教育的教學，“教正確，學規(guī)范”是基礎性目標，而要達成“教生動，學有效”的更高追求，要努力實現(xiàn)“研之深入，教之淺出”的美好教學樣態(tài)，把握教學的“度”，真正引領學生走進新時代生活，感知體驗法律的溫度，形成與提升法治意識。

對做好全縣思政教育，推進學生身心健康發(fā)展，孫慧強要求各校要把思政教育放在各項工作的突出位置，堅持把立德樹人作為根本任務，始終把握思政課的目標任務，切實解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，深入開展思政課教學研究，推動學?！八颊逃亍苯ㄔO工作再上新臺階，助力全縣思政課建設工作邁向新征程。（趙奇  羅未來）