為提升教師的教學(xué)技能，促進教師專業(yè)成長，2022年4月13日上午，百里鎮(zhèn)中心學(xué)校在葉河小學(xué)開展三年級語文教研活動，鎮(zhèn)中心學(xué)校工作人員及各校同年級語文授課教師全員參與。

些次活動以葉河小學(xué)李菲老師的課堂展示與參與人員的教學(xué)評價為主要線索，全體人員共同探討、談優(yōu)點道不足，以期教育成果效益最大化。李菲老師在執(zhí)教《紙的發(fā)明》一文中，抓住課文核心內(nèi)容進行擴展，巧妙地將本課與單元目標相結(jié)合，整堂課課堂氣氛活躍。特別是課的結(jié)尾進行了情感的升華，讓學(xué)生感受到造紙術(shù)的偉大和造紙術(shù)對世界的促進作用，增強了學(xué)生的民族自豪感。

交流研討氣氛融洽。在聽取李菲老師的說課后，各位參與老師暢所欲言，針對本堂課，從不同角度，不同方面談了自己的感想、體會。葉河小學(xué)黃德銘校長對各位老師的點評表達了感謝，并就今天的教研活動談了自己的感想：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。隨后，百里鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長朱禮先提出了開展教研活動的重要性，希望各?？梢愿鶕?jù)學(xué)科特點和教師特點，充分發(fā)揮教研組教師的積極性，形成合力，從根本上提升教師的專業(yè)化水平。最后，百里鎮(zhèn)中心學(xué)校校長盛文靖進行總結(jié)發(fā)言，他希望大家可以從點評中得到收獲，并且希望各位老師認真鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，因材施教，不放棄每一位學(xué)生，用不同的方式去鼓勵學(xué)生，共同為百里教育做出貢獻。

此次教研活動，給每位語文教師提供了共同參與、共同提升的平臺，加強了教師之間的教學(xué)交流。相信在以后的活動中將會有更多的思維碰撞，激起更多語文教學(xué)智慧的火花。（李菲）