為促進(jìn)幼兒園與小學(xué)教育雙向銜接，搭建幼小相互交流的平臺(tái)，探索適合兒童年齡特點(diǎn)的科學(xué)銜接模式，減緩兒童入學(xué)的適應(yīng)坡度，4月13日上午，宿州市教體局在靈璧縣幼兒園開展全市幼小銜接聯(lián)合教研及線上觀摩教學(xué)研討活動(dòng)?；顒?dòng)由該縣教體局教研室教研員陳俠主持，宿州市教體局教科所長劉遠(yuǎn)烈、小學(xué)教研員柏莉莉和學(xué)前教研員王亞飛蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。該縣部分小學(xué)及縣幼的老師參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。全市近14000余名教師在線全程觀看本次直播活動(dòng)。

本次活動(dòng)的三節(jié)觀摩課分別由靈璧縣幼兒園周永麗展示的數(shù)學(xué)活動(dòng)《排排隊(duì)捉迷藏》、靈璧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張麗方展示的《填數(shù)游戲》及泗縣雪楓幼兒園黃曉維展示的大班健康《瘋狂的繩子》。三節(jié)觀摩活動(dòng)各具特色，充分展示了小學(xué)與幼兒園在課程、學(xué)習(xí)方式上的聯(lián)系與區(qū)別，共同探尋幼兒園與小學(xué)無縫銜接的契合點(diǎn)。

觀摩活動(dòng)結(jié)束后，該縣幼兒園的張綠葉、沈秀俠和靈璧縣東關(guān)小學(xué)的李麗三位老師針對(duì)三節(jié)觀摩活動(dòng)進(jìn)行客觀點(diǎn)評(píng)，提出合理建議。接著該縣教研室數(shù)學(xué)教研員方少杰主任以《鋪路搭橋來爬坡》為題進(jìn)行了幼小銜接專題講座，并從幼小銜接相關(guān)文件的解讀、具體內(nèi)容及銜接方式方法，提出要為幼兒鋪好情景之路、活動(dòng)之路、操作之路、習(xí)慣之路、信心之路；搭好六座橋：信心之橋、興趣之路、運(yùn)用之橋、思維之橋、方法之橋、作業(yè)之橋的教育教學(xué)實(shí)踐。

宿州市教體局教研室的王亞飛對(duì)活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，要求廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，深化基礎(chǔ)教育課程改革，建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制，從而全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)兒童德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展。

最后，陳俠對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求廣大學(xué)校和教師學(xué)會(huì)在觀磨課中學(xué)方法，交流評(píng)課碰思想，專家引領(lǐng)找突破。教研無止境，幼小街接一直在路上，讓大家同頻共振，攜手同行，助力兒童順利爬坡，引領(lǐng)孩子們走向美好的未來。

活動(dòng)前，宿州市教體局教科所長劉遠(yuǎn)烈就幼小銜接的必要性作重要講話，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。（趙奇 張秀麗）