為進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的指導思想，提升幼兒的運動水平，2022年4月14日，合肥市宿州路幼兒園教研組分上下午開展了“閱”運動，“悅”健康的主題特色教研活動。本次活動一改以往的場地、形式，讓人耳目一新。

老師們以《指南》為理論依據(jù)，分別對大、中、小年齡段幼兒應該達到的運動水平做了討論，在設施設備的安全性、材料投放的多元化、運動場地和時間分配的合理性等方面提出自己的看法?；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，有爭論、有答疑，隨后的體驗游戲則將此次教研活動推向高潮。

跳山羊大家一定不陌生，老師們摩拳擦掌，躍躍欲試！助跑、撐住“山羊”、雙腿分開，只見老師們一個接一個的從“山羊”背上越過。在體驗后，大家紛紛討論如何將這樣的運動項目也帶給孩子，“并腳起跳、空中分腿、并腳落地”一會兒動作要領就呼之欲出了。

“暈不暈？暈不暈？”大家都關切好奇的問著第一個挑戰(zhàn)平衡滾筒游戲的老師，身體平躺在滾筒里，用身體的力量帶動滾動轉起來，一圈、兩圈……什么感覺，你也可以試試看哦。其實滾筒游戲極具挑戰(zhàn)，它既可以鍛煉孩子的全身協(xié)調性，也可以鍛煉孩子的平衡能力 ，還能鍛煉孩子的快速反應能力和自我挑戰(zhàn)能力，是個不錯的戶外游戲選擇！

一個個趣味運動游戲讓老師們沉浸其中。在“花式取水”中鍛煉對力量、平衡的把握能力，在“接力傳畫”中鍛煉感統(tǒng)能力，在“縱橫交錯”中鍛煉對身體的控制等。這些有趣的游戲讓現(xiàn)場的老師們直呼“腦洞大開”、“玩得過癮”，大家也深切體驗了幼兒運動健康活動的趣味性、游戲性和多元性，充分體現(xiàn)了體育活動對幼兒身體發(fā)育、體質發(fā)展和品格形成的重要意義。

一次教研，讓思維“跳”出來；場地調整，讓空間“轉”起來；合理投放，讓材料“活”起來；有效組織，讓內容“嗨”起來。

每一次研討都是老師們思維的碰撞。通過本次教研活動，開闊了利用游戲形式來開展幼兒運動健康活動的視野，進一步梳理了幼兒運動的有效性。相信老師們在不斷實踐與思考的過程中，定會為幼兒營造一個形式多樣、自由自在、快樂成長的運動環(huán)境！

（撰稿：黃進 攝影：全體教師）