近期，六安疫情反撲，形勢(shì)嚴(yán)峻。在這個(gè)非常時(shí)期，為能讓同學(xué)們做好身心調(diào)適，保持樂(lè)觀心態(tài)，科學(xué)面對(duì)疫情，積極應(yīng)對(duì)困難，做好疫情防護(hù)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步，從停課第一時(shí)間起，六安九中高度重視心理健康教育，啟動(dòng)靜態(tài)管理期間心理干預(yù)系統(tǒng)，將心理健康教育納入到“停課不停學(xué)”工作的計(jì)劃之中，開(kāi)通心理咨詢熱線，公布學(xué)校心理輔導(dǎo)教師電話，為學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)時(shí)釋疑解惑，傾情守護(hù)九中學(xué)子健康成長(zhǎng)。

4月13、14日，六安九中結(jié)合實(shí)際，精心組織，安排學(xué)校心理健康中心主任、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師陳莉老師通過(guò)釘釘平臺(tái)，開(kāi)展《疫情下的幸福追尋》線上心理健康直播課堂，全校5000余名學(xué)生先后上線觀看直播課堂。

直播課堂中，陳莉老師通過(guò)線上互動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生做“天龍八部”熱身操、引導(dǎo)學(xué)生靜聽(tīng)“周圍的聲音”導(dǎo)入話題，教育學(xué)生面對(duì)疫情要幸福的生活和快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

陳莉老師從平和、接納、專注三個(gè)方面教會(huì)學(xué)生在靜態(tài)管理期間去追尋、去創(chuàng)造屬于自己的幸福。面對(duì)疫情要學(xué)會(huì)真正的平和，能有正確的理解和善意的行為；要學(xué)會(huì)接納，為所當(dāng)為；要專注于當(dāng)下，只做對(duì)自己有意義的事。

接近尾聲時(shí)，陳莉老師再次和同學(xué)們線上互動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們做放松訓(xùn)練和感恩拜訪練習(xí)。在“感恩拜訪”環(huán)節(jié)，陳莉老師引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)寫信的形式向奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務(wù)人員、志愿者們感恩拜訪，教育他們心懷感恩，積極向上，堅(jiān)定信念，共克時(shí)艱。

整節(jié)課堂陳莉老師精心設(shè)計(jì)，娓娓道來(lái)；同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，積極互動(dòng)，意猶未盡，學(xué)會(huì)了自我減壓、調(diào)節(jié)焦慮情緒的方法，緩解了在靜態(tài)管理期間居家學(xué)習(xí)的心理壓力。

疫情終將過(guò)去，陰霾定會(huì)驅(qū)散。此次線上直播課堂為居家學(xué)習(xí)的同學(xué)們送上了溫暖的“心理防護(hù)罩”。六安九中全體教師定會(huì)傾情守護(hù)“直播課堂”，踐行育人初心使命，相信在上級(jí)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生共同努力下，春暖花開(kāi)的九中校園將敞開(kāi)大門迎接學(xué)子們平安健康歸來(lái)。（楊傳廣）