為發(fā)揮學(xué)校骨干教師輻射作用，進(jìn)一步引領(lǐng)課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)水平及教研能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，4月14日、15日，淮北市人民路學(xué)校舉辦骨干教師示范課研討活動。    

本次示范課以“雙減背景下課堂教學(xué)有效性研究”為主題，涉及語文、數(shù)學(xué)學(xué)科。張莉老師執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)《面積》，張老師教學(xué)語言干脆簡潔，教學(xué)思路清晰，內(nèi)容層層遞進(jìn)，充分展現(xiàn)了一位老師深厚的教學(xué)底蘊，同學(xué)們積極思考，暢所欲言，參與度很高。鄭園園老師執(zhí)教八年級語文《北冥有魚》，鄭老師上課目標(biāo)明確，抓住重點字句，剖析文章內(nèi)容做到步步深入，層層擊破，引導(dǎo)學(xué)生深入理解鯤鵬的形象，獲得好的教學(xué)效果。孫麗老師執(zhí)教二年級語文《曉出凈慈寺送林子方》，孫老師圖文結(jié)合，再現(xiàn)西湖美，整堂課注重朗讀，以讀促學(xué)，體會詩歌的意境之美，同時還教給學(xué)生邊讀邊想象畫面的方法。王靜老師執(zhí)教七年級語文《一棵小桃樹》，王老師抓住本篇課文的自讀特點，以小桃樹為線索，串聯(lián)起了理、品、悟的任務(wù)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生一步步了解小桃樹。            

此次活動，充分發(fā)揮了骨干教師的模范作用，更好地形成了骨干教師帶頭提升教學(xué)水平、帶頭鉆研教學(xué)、帶頭創(chuàng)新課堂的良好氛圍，教師們積極交流討論，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效果，真正實現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長。（楊莉）