成長的指針滴答走過，時間的腳步從未停歇，轉(zhuǎn)眼間大班組的孩子們即將告別珍貴的幼兒園生活，成為一名小學生。孩子們對陌生的小學有著種種憧憬與期待。2022年4月11日—15日，合肥市宿州路幼兒園教育集團森林城分園大班年級組開展了第一期幼小銜接系列活動“你好，小學”，快一起去看看吧。

一起來碗《生氣湯》吧

老師：“你知道什么是情緒嗎？”糖糖：“情緒就是一種心情，開心、傷心都是情緒?！?/span>樂樂：“我去游樂場時，特別特別開心和興奮，媽媽說我情緒很激動?！?/span>諾諾：“發(fā)脾氣也是情緒，但是一種不好的情緒?！?/span>安安：“我哭鬧的時候，媽媽會說我的情緒不穩(wěn)定，我猜我如果不哭鬧了，就是良好的情緒?！?/span>老師：“讓我們一起聆聽繪本故事《生氣湯》，認識情緒吧?！?/span>

大班老師通過繪本來教會孩子正確表達、合理釋放情緒的方法。聽，一場有關《生氣湯》的故事講述正在進行呢！孩子們認真聆聽，還熱烈討論出不生氣的方法，以撕紙的方式來進行一場“生氣湯”小游戲，五彩繽紛的紙條，在孩子們的手中格外亮眼。孩子們在游戲中明白成為情緒的小主人，他們離小學生就更近了一步呢。

（哼！憤怒時會嘟起嘴吧?。?/p>

（老師，我要把我的生氣撕成碎片?。?/p>

（??！生氣快快走開！都熬成湯吧！）

信連心，一起來寫信吧

在每個孩子的心中，都有一個理想中的小學，有大大的操場、高高的房子、還有飄揚的五星紅旗……合肥市南門小學森林城校區(qū)的哥哥姐姐們拍攝了線上視頻，講述了幼兒園與小學的不同，介紹了豐富的小學生活。

大班孩子們看完視頻，迫不及待的將自己的疑惑、期待用視頻、寫信的方式“打包”給哥哥姐姐們，期待著他們的回信。

婷婷：“小學的哥哥姐姐們是怎樣上課的呢？”茜茜：“上了小學，我們還有沒有一起玩游戲的時間啦？”琨琨：“小學會像幼兒園一樣，小朋友們每天一起吃飯、午睡嗎？”

（每一封信都記載著孩子們對小學的向往。）

（把心里話說給哥哥姐姐聽。）

一起探秘“課間十分鐘”吧

小學生活中，每當一段音樂響起來，這時候就會有很多哥哥姐姐走出教室，這是為什么呢？原來課間十分鐘到啦！課間十分鐘究竟是什么，到底有多長？這成為了大班小朋友的熱門話題。

陽陽：“十分鐘就是從我家走到幼兒園的時間?！?span style="text-indent: 2em;">夏天：“十分鐘就是長針走兩個數(shù)字格子的時間。”可可：“課間十分鐘可以在操場上跑五圈呢?！?/span>

孩子們的想法天馬行空，他們用畫筆去記錄與設計屬于自己的“課間十分鐘”。

根據(jù)孩子們的計劃，通過情景表演的方式，大班的孩子們進行了一場“課間十分鐘”的初體驗！這短短的十分鐘，它對孩子們有著重要的意義，考驗著孩子的時間概念、自理能力等，希望孩子們都能做時間的“小主人”。

有的小朋友認為課間十分鐘很“美好”，想做什么就做什么，這樣真好。

有的小朋友認為課間十分鐘有些“遺憾”，剛和好朋友一起找到喜歡的材料開始游戲，時間已經(jīng)到了。

不管是美好還是遺憾，這都是孩子們對小學生活的心之所向。

從幼兒園到小學，不是翻過一座高山，也不是躍過一道溝壑，而是童年生活的自然延伸和過渡。相信孩子們會邁著自信從容的步伐進入小學，踏上新的人生旅程。幼小銜接的第一步已經(jīng)開啟，孩子們的成長敬請期待……

撰稿：李孝媛 王宗睿

攝影： 大班年級組