根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢以及上級要求，為確保師生身心健康安全，合肥市芙蓉小學(xué)于4月14日下午組織疫情防控（出現(xiàn)密接）現(xiàn)場演練。

本次演練共分為11個工作小組。

演練場景模擬為4月14日下午，學(xué)校接到協(xié)查通報：五（1）班王某為某病例的密接者。

按照規(guī)定，學(xué)校宣布立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并立即上報相關(guān)部門。孔令書校長第一時間宣布啟動應(yīng)急預(yù)案，各工作組立即進(jìn)入工作狀態(tài)，將相關(guān)情況上報經(jīng)開區(qū)社會發(fā)展局、區(qū)疾控中心和相關(guān)負(fù)責(zé)部門。接下來，王一鳴副校長組織召開疫情緊急會議，做好不同工作組的分工工作。

信息發(fā)布組立即進(jìn)行疫情通報。應(yīng)急處置組、轉(zhuǎn)運組、隔離組、物資發(fā)放組開展密接學(xué)生轉(zhuǎn)運、隔離工作。應(yīng)急處置組、安保組立即拉起警戒線，豎起封控牌，提示、阻止所有人員出入校園。物資發(fā)放組首先給五（1）班50名同學(xué)及當(dāng)堂教師配備N95口罩，然后根據(jù)各班上報的口罩需求進(jìn)行緊急配備。隔離組立即聯(lián)系核酸檢測機構(gòu)來校對全校師生及第三方工作人員進(jìn)行全員核酸檢測。物資發(fā)放組立即做好師生不能及時回家的用餐準(zhǔn)備、飲用水等。消殺組首先對王某停留、行經(jīng)路線及接觸的物品使用消毒液進(jìn)行消毒。對五一班、全校公共區(qū)域使用消毒液進(jìn)行消毒。應(yīng)急處置組、核酸檢測組在疾控中心的指導(dǎo)下，在操場迅速布置好雨棚、隔離帶等基礎(chǔ)物資，畫好一米線，等待進(jìn)行核酸檢測。檢測過程中以檢測點為中心，順序按照距離由近至遠(yuǎn)、樓層由低至高組織各班有序進(jìn)場。王某所在班級優(yōu)先單獨進(jìn)行核酸檢測。心理疏導(dǎo)組織并負(fù)責(zé)對師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。線上教學(xué)組根據(jù)預(yù)案對學(xué)生居家上課的線上教學(xué)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，特別是每天都有體育、美術(shù)和心理健康課程。

通過此次疫情防控應(yīng)急演練，加深了學(xué)校對疫情發(fā)生后應(yīng)急處理流程的了解，進(jìn)一步增強了學(xué)校的應(yīng)急處置與防范能力。