為加快構(gòu)建教師思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)三者相互促進(jìn)提升的教師隊伍建設(shè)新格局，打造高質(zhì)量教師隊伍，4月下旬以來，龍亢鎮(zhèn)三教小學(xué)積極開展師德師風(fēng)師能建設(shè)活動。

為保障師德師風(fēng)師能建設(shè)效果落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了深入的探討，制訂了切實可行的實施方案。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)幼兒園校干、教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》等內(nèi)容；每位教師如實填寫師德師風(fēng)自查自糾表，慎重地簽訂了師德師風(fēng)承諾書，做出了鄭重的承諾；領(lǐng)導(dǎo)班子對每位教師都進(jìn)行了明察暗訪，充分調(diào)查了民意，聽取了群眾的反映意見；邀請三教村三委人員及群眾代表座談，暢所欲言、實事求是的開展評議活動，認(rèn)真聽取他們意見和建議；舉行了隆重而嚴(yán)肅的宣誓活動，每位教師都高亢激昂地宣讀了教師誓詞。

一系列有效活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師“愛崗敬業(yè)、為人師表”的責(zé)任心，使全體教職工能更嚴(yán)格的遵守師德規(guī)范，切實提高了師德素養(yǎng)，強(qiáng)化了法治意識，樹立依法治教的觀念。

（韓春紅  胡克強(qiáng)）