“花有花的色彩，葉有葉的姿態(tài)”。4月21日，懷寧縣實驗小學(xué)青年教師劉鄭辰參加了懷寧縣教研員聯(lián)系試點學(xué)校校際交流 “同課異構(gòu)”主題研討活動。本次活動由縣教研室牽頭，月山鎮(zhèn)中心學(xué)校承辦，實驗小學(xué)、三橋中心學(xué)校、洪鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校等多名骨干教師共同參與。          

本次活動選擇五年級下冊“用浮的材料造船”為“同課異構(gòu)”的內(nèi)容，由兩位老師先后執(zhí)教。第一節(jié)課由月山中心學(xué)校王艷老師執(zhí)教。課堂上，王老師通過聚焦、探索、研討和拓展四個環(huán)節(jié)，循循善誘學(xué)生對船體結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計和改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。第二節(jié)課由實驗小學(xué)劉鄭辰老師執(zhí)教。劉老師從實際的需求引出探索問題，將課堂交給學(xué)生，以任務(wù)驅(qū)動讓學(xué)生積極主動探究，致力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。            

隨后，聽課老師各抒己見，科學(xué)學(xué)科專家團(tuán)成員潘文松老師、教研室副主任陳玲先后對兩位執(zhí)教老師精彩表現(xiàn)進(jìn)行了一一點評，兩位老師各顯其能，呈現(xiàn)了課堂的多樣化，打開了教師的教學(xué)思路。            

通過此次校際同課異構(gòu)主題研討活動，讓教師感受到不同的老師對教材的“個性”解讀，領(lǐng)略到不同的教學(xué)策略達(dá)到不同的教學(xué)效果，同時也激勵教師繼續(xù)拓寬教研視角，促進(jìn)自身專業(yè)化成長。（王柏華）