歲月不居，時(shí)節(jié)如流。不知不覺(jué)間，我們距離高考又近了一步。

在黨委、校長(zhǎng)室的統(tǒng)籌部署、教研室的精心組織、高三年級(jí)部和各備課組的通力合作下，合肥市廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2022屆高考講座正在如火如荼地進(jìn)行。讓我們一同走進(jìn)講座，了解一下高三學(xué)子的備考動(dòng)態(tài)吧。

數(shù)學(xué)：好風(fēng)憑借力 送我上青云

5月9日下午，高三年級(jí)部文、理科數(shù)學(xué)高考專(zhuān)題講座分別在藝體中心和階梯教室兩個(gè)會(huì)場(chǎng)同步進(jìn)行。理科數(shù)學(xué)有幸邀請(qǐng)了特級(jí)教師、合肥市學(xué)科帶頭人、合肥六中教科室主任黃海波老師；文科數(shù)學(xué)則邀請(qǐng)了本校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、高級(jí)教師楊朝霞老師。兩位老師各有千秋，以對(duì)高考的全面深入研究，充分展現(xiàn)了教研組集體教研的智慧，得到同學(xué)們的陣陣掌聲。

英雄所見(jiàn)略同，兩位老師不約而同地選擇了高考數(shù)學(xué)的高頻考點(diǎn)——導(dǎo)數(shù)，作為此次專(zhuān)題講座的重點(diǎn)。黃海波老師從切線、函數(shù)圖像的簡(jiǎn)易畫(huà)法、構(gòu)建函數(shù)等幾個(gè)角度展開(kāi)，用生動(dòng)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言，深入淺出地講解了高考數(shù)學(xué)中的這一重點(diǎn)知識(shí)。他通過(guò)設(shè)置問(wèn)題不斷引起學(xué)生的共鳴與思考，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和反思。講座中黃老師幽默詼諧的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)清晰的思維邏輯，對(duì)高考的前瞻預(yù)測(cè)及宏觀把控，令在場(chǎng)的同學(xué)們嘆為觀止。

“高考數(shù)學(xué)成功的法寶是什么？”楊老師以多年來(lái)在廬陽(yáng)高中一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)諄諄告誡同學(xué)們，數(shù)學(xué)要想獲得成功，緊跟班級(jí)老師的步伐最重要。講座一開(kāi)始，楊老師就以和藹親切的態(tài)度、輕松愉悅的語(yǔ)氣，消除了同學(xué)們的緊張和疲倦。她以高考真題為抓手，帶領(lǐng)同學(xué)們探究導(dǎo)數(shù)單調(diào)性等問(wèn)題，進(jìn)行重難點(diǎn)講解?！坝^千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲”，楊老師帶著同學(xué)們?cè)谛『诎迳蠈?shí)戰(zhàn)演練，化繁為簡(jiǎn)的的思維導(dǎo)圖，宏觀系統(tǒng)的方法總結(jié)，具體可行的規(guī)范解題，相信同學(xué)們結(jié)合本次講座，多加練習(xí)，善于總結(jié)提升，定會(huì)收獲良多。

綜合：煉得三載吳鉤 明日江花滿枝

5月10日，為提高學(xué)生綜合學(xué)科素養(yǎng)并指導(dǎo)學(xué)生備考，廬陽(yáng)高中邀請(qǐng)合肥八中教研室主任史方亮老師給高三文科學(xué)生帶來(lái)題為《信心 科學(xué) 方向 高效——堅(jiān)實(shí)走好高考最后一公里》的歷史文化盛宴。同時(shí)，高三年級(jí)還邀請(qǐng)了本校高級(jí)教師張愛(ài)國(guó)老師，給高三理科學(xué)生帶來(lái)題為《無(wú)機(jī)工藝流程題的解法及策略》的化學(xué)專(zhuān)題講座。

講座中，史方亮主任從高考是一場(chǎng)修行，修行需科學(xué)方法出發(fā)，瞬間抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)。他從宏觀上提出歷史學(xué)科科學(xué)備考的要點(diǎn)——扎實(shí)的基礎(chǔ)，科學(xué)的方法，高質(zhì)量的練，正確的價(jià)值觀。他精準(zhǔn)提煉文科高分卷的特點(diǎn)，給出示范卷，讓同學(xué)們直觀感受、深受震撼。史主任還以歷史各類(lèi)高考真題題型為例，結(jié)合高考考點(diǎn)剖析解題思路與技巧。

張愛(ài)國(guó)老師則就工藝流程的解法與策略進(jìn)行了講解分析。他用通俗易懂的語(yǔ)言，飽含情感的語(yǔ)調(diào)，深入淺出地剖析了歷年高考題原理，從已知的元素化合物到陌生物質(zhì)，從物質(zhì)分離提純到其社會(huì)價(jià)值無(wú)不展示了化學(xué)飽含理性的獨(dú)特魅力。現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們積極回答出老師的提問(wèn)，反響強(qiáng)烈。

講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示大開(kāi)眼界，史老師用專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言，把知識(shí)點(diǎn)解讀得清楚明晰、幽默詼諧，可謂是醍醐灌頂；張老師在原本的知識(shí)體系中補(bǔ)充了拓展性知識(shí)，打開(kāi)了思維。

語(yǔ)文：翰墨氤氳 他日葳蕤華光

5月13日下午，為沖刺高考、樹(shù)立信心、提升素養(yǎng)，高三年級(jí)邀請(qǐng)了合肥市骨干教師、本校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)王艷老師開(kāi)展語(yǔ)文高考專(zhuān)題講座。

王艷老師以“一份共識(shí)，源于親身體會(huì)，所以切實(shí)懂得”開(kāi)啟本次講座，她以“共識(shí)”“本質(zhì)”“技巧”為主題，就語(yǔ)文試卷中客觀題、主觀題、作文三大版塊提出了答題思路和方式。王老師設(shè)“檢索”之主線，以逆向思維為輔線，向高三學(xué)子們介紹了各種解題技巧：如論述實(shí)用類(lèi)閱讀的“五字訣”——辨硬傷、判選項(xiàng)；文學(xué)常識(shí)“溯源推理法”——源文本、察文常。她通過(guò)歷年來(lái)典型的高考題以及模擬題，引領(lǐng)同學(xué)們撥開(kāi)云霧，抓住試題的本質(zhì)，領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力。

在講座中，王艷老師與同學(xué)們積極互動(dòng)，在一問(wèn)一答中讓大家受益匪淺，更加透徹地了解語(yǔ)文高考的模式，在查缺補(bǔ)漏中完善了自己的知識(shí)體系。

會(huì)當(dāng)擊水三千里，扶搖直上九重霄。三年如梭，廬陽(yáng)高中學(xué)子堅(jiān)持豐盈自我，矢志奮斗青春?；厥兹d，學(xué)子拼盡全力，只為六月圓夢(mèng)；吳鉤早已粹煉，今日出鞘向前。衷心祝愿，合肥市廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)的考生們，在2022高考中，進(jìn)而有為，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，江花滿枝，再創(chuàng)輝煌?。ㄗ澹憾沙?范卓然 李由）