為進(jìn)一步全面分析幼兒發(fā)展水平，科學(xué)評(píng)價(jià)幼兒綜合發(fā)展能力，提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，2022年6月29日，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)總園開展教學(xué)質(zhì)量期末測(cè)評(píng)活動(dòng)。

本次期末測(cè)評(píng)活動(dòng)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，立足健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，根據(jù)每個(gè)年齡段幼兒的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，按不同的年齡段依次展開。教學(xué)負(fù)責(zé)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)們采用實(shí)物操作、自然觀察、集體展示等方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

小班的寶貝們活潑可愛(ài)，他們經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，在生活自理能力方面有了大大地提高，學(xué)習(xí)能力也逐漸加強(qiáng)。小一班的小朋友們自信地站在所有老師同學(xué)的面前，用自己稚嫩的聲音描述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事；小二班的小朋友們利用生活中的數(shù)進(jìn)行游戲，現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷；小三班的小朋友們的整理和收納能力也大大提升，一個(gè)個(gè)都是老師的小幫手。

中班的寶貝們?cè)谑种妇?xì)動(dòng)作發(fā)展方面不錯(cuò)，還表現(xiàn)出很強(qiáng)的科學(xué)探究欲。小朋友們用黏土做出了精美靈動(dòng)的小魚、用錫紙做了形狀各異的珊瑚，一幅幅美麗的海洋景色印入眼簾；孩子們也能夠跟同伴很好地進(jìn)行區(qū)域游戲，他們善于溝通、合作，也能夠友好地與同伴相處。在體能測(cè)評(píng)時(shí)，孩子們自主選擇游戲材料和玩伴，進(jìn)行自主游戲，感受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！

幼兒的發(fā)展猶如春起之苗，不見其長(zhǎng)，但日有所長(zhǎng)。通過(guò)本次測(cè)評(píng)，幼兒園及時(shí)掌握了各班教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況和本學(xué)期幼兒素質(zhì)發(fā)展情況，教師們也更清楚地了解了本班幼兒各方面能力發(fā)展水平，同時(shí)找出自己平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整，為今后更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（撰稿：王瑞瑾 照片：龔惠玲 ）