為貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版)精神，將課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念真正落實(shí)在課堂教學(xué)實(shí)踐中，合肥市虹橋小學(xué)曾多次組織老師進(jìn)行各級(jí)各類(lèi)的學(xué)習(xí)和交流。暑期校本培訓(xùn)期間，虹橋小學(xué)又安排老師們?cè)俅窝凶x新課標(biāo)，并于2022年7月6日下午，進(jìn)行組內(nèi)匯報(bào)，每位老師交流學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)，從不同的角度對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行解讀。

本次活動(dòng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李育紅主持，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)朱琍全程參與。體育組張紅萍主任率先發(fā)言，對(duì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了深入的解讀，丁玉老師的發(fā)言強(qiáng)調(diào)“健康第一 ，以體育人”。信息技術(shù)老師彭洋也發(fā)表了分享了自己的學(xué)習(xí)心得。

語(yǔ)文組的幾位老師精心準(zhǔn)備縱向分年級(jí)、橫向分板塊進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比分析交流。孫莉老師、萬(wàn)園園老師、余晶晶老師分別從基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)任務(wù)群，文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)任務(wù)群，思辨性閱讀與表達(dá)任務(wù)群對(duì)第一學(xué)段任務(wù)群的建構(gòu)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。

張力老師交流的主題是“遵循課標(biāo)精神，守正創(chuàng)新前行”。四年級(jí)組三位老師針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)從不同的方面做了系統(tǒng)闡述?？讜悦防蠋熽U述了“過(guò)程性評(píng)價(jià)”在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的落實(shí)，李育紅老師從新課標(biāo)理念下語(yǔ)文試卷的命題及對(duì)課堂教學(xué)的啟示，黃坤主任發(fā)言的主題是：從“綜合性學(xué)習(xí)”到“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”。

六年級(jí)組李怡然老師交流了學(xué)習(xí)新課標(biāo)的課程目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容的心得。張銀老師交流的是任務(wù)群的第三個(gè)層面之一——跨學(xué)科學(xué)習(xí)。張春芳老師對(duì)如何進(jìn)行整本書(shū)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了交流，她特別強(qiáng)調(diào)：在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的圖書(shū)，制定閱讀計(jì)劃，綜合運(yùn)用多種方法閱讀整本書(shū)；借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問(wèn)題，積累整本書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界。

經(jīng)過(guò)評(píng)選，萬(wàn)園園、孔曉梅、張春芳三位老師被評(píng)選為優(yōu)秀解讀員。

最后，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)朱琍做總結(jié)講話(huà)。朱校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的成功舉辦表示肯定，并寄希望老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中躬身實(shí)踐開(kāi)拓創(chuàng)新，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)中的新思想，落實(shí)到課堂教學(xué)之中。

通過(guò)此次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更完整而深刻的認(rèn)識(shí)，提升了自身的專(zhuān)業(yè)水平，明確了自己今后的教學(xué)方向。老師們?cè)诼鋵?shí)新課標(biāo)要求的過(guò)程中也將打開(kāi)更廣闊的的教育視野，力爭(zhēng)為學(xué)生打造高效課堂，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。