7月14-15日，第五屆全國繪畫心理實踐應(yīng)用高峰論壇在長沙市實驗中學揭開帷幕。本次論壇由長沙市教育科學研究院、湖南省心理衛(wèi)生協(xié)會藝術(shù)治療專業(yè)委員會、湖南省健康管理學會學生健康管理專業(yè)委員會聯(lián)合主辦。論壇聚焦中小學校心理健康教育，著重展現(xiàn)和探討繪畫心理技術(shù)輔助中小學校心理健康教育的思路和經(jīng)驗，為中小學校心理健康教育思維的拓展、方式的多元探索開展學術(shù)交流。合肥市第十一中學黨委書記、副校長（主持工作）宋瑋和甄茂芬老師收到論壇組委會的邀請并分別做了主題發(fā)言。

宋瑋由于工作時間的沖突無法親臨會場，所以做了線上的分享交流。她分享的主題是《繪畫心理技術(shù)在高中生成長性團體中的設(shè)計與應(yīng)用》，從安全信任階段的建立，到探索自我階段的內(nèi)觀，再到優(yōu)勢發(fā)展階段的內(nèi)驅(qū)力提升，最后達成果敢追夢的終極目標。當學生經(jīng)歷了前三個階段的訓練之后，可以勇敢面對自己，跨越困難，充滿自信地向未來進發(fā)。此主題的內(nèi)容脈絡(luò)清晰，方便復制應(yīng)用。

甄茂芬老師分享的主題是《繪畫心理技術(shù)在高中生危機干預(yù)中應(yīng)用》，并在嘉賓訪談中，強調(diào)了繪畫心理技術(shù)在學校的應(yīng)用中不能僅僅聚焦于問題學生，而應(yīng)該把這個技術(shù)的積極功能最大化，通過課堂、團輔等不同形式，從學生長遠的發(fā)展、成長為目標，讓眾多的學生受益。

本次論壇線上線下共三千多人聆聽觀摩，該校繪畫心理技術(shù)在學生工作中的應(yīng)用經(jīng)驗獲得了積極的反響。合肥市第十一中學將繼續(xù)深入并扎實開展心理健康教育工作，力爭把豐富的實踐應(yīng)用經(jīng)驗做更廣闊的傳播。