為進(jìn)一步提升學(xué)校班主任心理健康輔導(dǎo)水平，培養(yǎng)班主任正確認(rèn)識(shí)學(xué)生心理及對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)的能力，7月23日，裕安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、合肥師范學(xué)院碩導(dǎo)黃孝玉為六安市裕安區(qū)梅花小學(xué)和將軍路小學(xué)全體班主任開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)題為《追尋自我價(jià)值——經(jīng)典電影的心理學(xué)解讀》的心理健康教育培訓(xùn)。

當(dāng)經(jīng)典電影照進(jìn)生活，我們的生活就多一份美好；當(dāng)電影中的美好融入心靈，我們的內(nèi)心就添一份溫暖。黃孝玉從《無(wú)間道》《陽(yáng)光普照》《銀河補(bǔ)習(xí)班》《肖申克救贖》等輕松愉快的電影片段開(kāi)始，通過(guò)一系列的互動(dòng)對(duì)班主任的心理健康狀況進(jìn)行了測(cè)試，了解班主任在面對(duì)問(wèn)題學(xué)生時(shí)的處理方法，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析、案例剖析、故事分享、理論講解等形式闡述作為班主任應(yīng)該有危機(jī)干預(yù)的能力，給予學(xué)生支持，保證學(xué)生的安全，明確學(xué)生心理危機(jī)的影響因素，順利化解學(xué)生的心理沖突。

與會(huì)班主任熱情參與，黃孝玉根據(jù)電影《阿凡達(dá)》提出了一個(gè)核心問(wèn)題：現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越多青少年喜歡上了虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，在虛擬世界沉迷留戀不愿意回歸現(xiàn)實(shí)。這是為何呢？大家在活躍的氣氛中感受到了心理健康教育的重要性，明確了在實(shí)際教學(xué)中如何運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，并改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為，成為一名快樂(lè)幸福的班主任。

此次培訓(xùn)，大家體會(huì)到，在光影的世界里，同樣埋藏著一顆“心靈膠囊”，能讓這場(chǎng)自我療愈變得更加便捷、有效而又妙趣橫生。也進(jìn)一步增強(qiáng)了班主任老師的責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高了心理健康教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平。（朱成紅）