八百里巢湖煙波浩渺，三千年古城韻味厚重。8月8日至8月11日，合肥市興華苑小學(xué)陳葉主任，黃寧老師，夏楊楊老師，在巢湖南岸碧桂園酒店，開啟了為期4天的“2022年新站區(qū)名師學(xué)術(shù)研究能力提升專題研修”。

8日上午8：30，開班典禮隆重舉行。首先，合肥市慶平希望學(xué)校副校長鐘先龍作為本次培訓(xùn)班的班長，對全體學(xué)員做了紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)任務(wù)布置。接著新站高新區(qū)教研室李立同志致開幕辭，對學(xué)員們的到來表示熱烈歡迎和誠摯祝福，并從“起點(diǎn)高，追求更高”“期望多，努力更多”“范圍廣，視野更廣”三方面概括本次研修的目標(biāo)，希望大家以提升為出發(fā)點(diǎn)，以研究為切入點(diǎn)，努力打造和提高自己。

8日上午首場培訓(xùn)由合肥師范學(xué)院文學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、中國社科院文學(xué)所博士后袁曉薇教授主講。袁教授知性優(yōu)雅、學(xué)識淵博，在專題講座《名師工作室高端發(fā)展的品質(zhì)要求和實(shí)現(xiàn)路徑》中，緊緊圍繞名師工作室與教師專業(yè)發(fā)展、名師工作室高端化發(fā)展的品質(zhì)要求、名師工作室高端化發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑三方面，層層遞進(jìn)、絲絲入扣。

8日下午，安徽師范大學(xué)副教授、教育科學(xué)學(xué)院副院長、智能教育研究院副院長吳文濤，為全體學(xué)員帶來了專題講座《從選題到文本：教育科研規(guī)劃課題申報(bào)經(jīng)驗(yàn)分享》。在三個(gè)小時(shí)的講座中，吳教授風(fēng)趣幽默、妙語連珠，不斷列舉具體事例，指引教師成長。

9日上午，安徽省特級教師，合肥市名師工作室領(lǐng)銜人吳蓉老師，給參訓(xùn)老師們帶來了關(guān)于“向美而行，行而不輟”的故事。吳老師從自身的工作室經(jīng)歷出發(fā)，以特色課程開發(fā)為主線，以“走出去”的姿態(tài)，沉浸式研討為實(shí)際做法，展開講座內(nèi)容。我們既見識了學(xué)科帶頭人的素養(yǎng)，更懂得了作為成長中的老師應(yīng)該具備的宏觀意識和篤行不怠、積極探索的精神。吳老師以“有質(zhì)、有料、有趣”為要求，開發(fā)了博物館課程和安徽地方非遺課程，這些方面讓老師佩服感嘆的同時(shí)，更多的是思考，思考自己可以做哪些創(chuàng)新，應(yīng)該怎樣尋找突破口。

9日下午，由來自南京市建鄴區(qū)教師發(fā)展中心主任汪四樓老師帶來《新課標(biāo)背景下領(lǐng)軍名師專業(yè)發(fā)展的4種力量》，汪老師舉例說明了教育對于一個(gè)國家的重要作用，同時(shí)結(jié)合了新課標(biāo)，分析了我們國家當(dāng)前教育存在的一些亟待改變的問題。汪老師作為一名學(xué)貫中西的學(xué)者，既給我們列舉了一些世界上比較先進(jìn)的教育理念和教育課程標(biāo)準(zhǔn)，也告誡我們要認(rèn)識自我，做一粒種子，合理定位，自律盡職，他希望在座老師能夠在專業(yè)思想，專業(yè)知識，專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善，從而實(shí)現(xiàn)從新手型教師到專家型教師的華麗蛻變。

10日上午八點(diǎn)半，合肥市教育科學(xué)研究院教研員吳申道老師帶來《“雙新”要求與名師成長》的講座。講座中，吳老師以“核心素養(yǎng)”這個(gè)大概念貫穿始終，結(jié)合新課標(biāo)，從四個(gè)方面講解核心素養(yǎng)如何具體落實(shí)：大觀念的理解與落實(shí)；大單元的設(shè)計(jì)與實(shí)施；大任務(wù)的整合與提升；大情境的設(shè)計(jì)與分解。吳老師的講座既有理論的闡述，也有實(shí)操案例的分析，講解案例豐富多樣，富有文化內(nèi)涵，讓我們體會到語文課的人文意蘊(yùn)，也讓我們感受到一位名師在教育改革路上孜孜以求、務(wù)實(shí)求真的鉆研精神和人文情懷。

10日下午，南京市教科所教研員，正高級教師劉權(quán)華給我們帶來了《新時(shí)期的名師成長之路——今天，我們?nèi)绾巫隹蒲小分黝}報(bào)告，他從自身經(jīng)歷分享名師成長之路：立足“課堂教學(xué)”，從教育的原點(diǎn)和學(xué)科的核心開始，做可能的研究，做有意義的研究等等?？傊?，研究熟悉的、范圍小、新穎的、觀點(diǎn)高、入口寬的內(nèi)容，堅(jiān)持讀刊，這是做教育科研的源頭活水，更是教師成長資源的輸入端口！最后他用十六個(gè)字勉勵(lì)新站老師們：手中有題，案頭有書，筆下有文，教學(xué)有績！

培訓(xùn)最后一天，被百度網(wǎng)友評為“最幽默的培訓(xùn)師”——華東師范大學(xué)，上海師范大學(xué)、蘇州大學(xué)客座教授高紀(jì)良專家，帶著他多年來研究的案例，滿滿的“干貨”，給參訓(xùn)老師們帶來了一場別開生面的教育盛宴，從“微課程”開發(fā)談到“學(xué)科融合”，從數(shù)據(jù)分析的運(yùn)用到詩詞歌賦的課程探索，再從教育學(xué)理論到視頻案例分享，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓人心潮澎湃，眼前一亮，豁然開朗，一整天的講座結(jié)束，高教授的聲音，在腦海中久久回蕩，余音裊裊，耐人尋味。

簡單而隆重的“結(jié)業(yè)典禮”，為此次培訓(xùn)活動畫下了圓滿的句號，合肥市興華苑小學(xué)黃寧老師榮獲此次培訓(xùn)的“優(yōu)秀學(xué)員”，收獲滿滿。

未覺三夏盡，時(shí)序已新秋。秋來神清氣爽，秋來豐收繁忙。四天的培訓(xùn)是短暫的，但合肥市興華苑小學(xué)的三位老師以飽滿的學(xué)習(xí)熱情在聆聽中思考，在研討中交流，品味了一場場學(xué)術(shù)盛宴，獲得了一次次精神洗禮。積蘊(yùn)至深，方可厚積薄發(fā)；步履不停，熱愛綿長不止。學(xué)術(shù)研究不僅是一種能力，更是情懷、責(zé)任與生活。愿所有興小人初心為楫，浪遏飛舟，在未來的學(xué)術(shù)研究道路上再創(chuàng)輝煌。

文、圖/夏楊楊