追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。開學在即，為提升學校對于疫情突發(fā)情況快速反應、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，8月28日上午，安師大附屬廬江三中開展了疫情防控應急演練活動。

演練前，副校長吳孔泉強調要充分認識到疫情防控工作的重要性、緊迫性，全體教師要強化自身的責任意識。吳孔泉在會上進一步就秋季開學疫情防范準備工作作了詳細部署，并帶領全體教職工認真的學習了疫情防控應急處置流程。吳孔泉要求相關工作人員真正做到責任到崗，行動到人，并就相關問題進行了反復的桌面推演。

情景一：校門進出通道

模擬進出校門

學校值班領導組織學生有序排隊，間隔一米線距離，并戴好口罩，手部消毒后方可進入校園。

情景二：測量體溫

學生有序排隊，保持一米間距，進行測溫登記。如發(fā)現(xiàn)體溫異常，教師當場對學生進行情緒安定，并進行體溫復測。經過兩次體溫核驗，學生體溫仍舊異常，將由測溫老師帶至復測處。

情景三：復測處

復測處工作人員身穿防護服，給體溫異常的學生用水銀測溫儀測溫一次，如測得體溫正常，則讓學生正?；氐桨嗉壣险n；如在復測處經過兩次水銀測試測得體溫均異常，并且學生伴有胸悶、乏力現(xiàn)象，則將該學生帶至隔離室。

情景四：啟動疫情防控應急處置

暫時關閉入校通道，啟動備用通道。由學生班主任到場安撫學生情緒，聯(lián)系該生家長，并說明情況。學校立即聯(lián)系城東醫(yī)院，派專車將該生送至發(fā)熱門診處理。

情景五：教室、食堂等公共場所的日常防疫措施

教室和食堂等日常公共活動場所，要加強學生保持一米間隔的意識，遵守疫情防控的要求，并且教師要在教室中對學生進行早中晚三次的體溫檢測。

情景六：消殺處理

隔離室學生離開，學校要立即派消殺人員對體溫登記處、復測處、隔離室等場所進行全面的消毒。對師生進行必要的心理輔導，做到正確的輿論引導。

凡事預則立，不預則廢。本次疫情防控演練活動的開展，體現(xiàn)了該校對于做好新冠疫情防控常態(tài)化工作的重視。通過這次演練活動，相信學校能夠提升應對突發(fā)疫情的組織管理水平和應急處置能力，為安師大附屬廬江三中的秋季開學保駕護航。（黃夢茹   余 涵   吳孔泉）