近期國內(nèi)疫情反復(fù)，防疫形式不容樂觀。為切實做好學校疫情防控工作，強化意識、優(yōu)化流程、落實責任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學校師生的生命安全和身體健康，結(jié)合學校實際情況，2022年3月24日，太湖縣徐橋鎮(zhèn)南莊小學舉行了疫情防控模擬演練活動，此活動由學校全體教師及安保人員參加。演練從學生入校、上課、就餐、異常情況留觀等幾個重要個場景進行實戰(zhàn)模擬。

參與晨檢的老師和安保師傅提前到達學校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學生晨檢準備。

學校一直實行錯時錯峰上下學，并佩戴口罩，入校體溫檢測，掃校園安康碼等疫情防控規(guī)范制度，入校師生由保安和每日值班教師進行體溫檢測，學生在值勤教師的組織引導下，沿著學生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學生進行手部消毒，按照指定通道進入教室。

早讀期間，各班班主任老師統(tǒng)計到校人數(shù)并對到校學生進行健康情況詢問。

（圖為一年級體溫檢測）

（圖為二年級體溫檢測）

（圖為三年級體溫檢測）

午餐時，學生、教職工錯時就餐、分散就餐，就餐須佩戴口罩，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才能摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流，避免交叉感染。

（圖為一、二、三年級排隊打飯）

（圖為四、五、六年級排隊打飯）

（學生安靜就餐）

下午上課前，由各班主任對本班學生進行午檢。

（圖為五年級體溫檢測）

（圖為六年級體溫檢測）

老師在上課過程中，發(fā)現(xiàn)一名學生精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.6°C，班主任立即上報學校疫情防控領(lǐng)導小組，迅速啟動應(yīng)急處置流程。

現(xiàn)場處置組將疑似病例學生帶入隔離監(jiān)測，用水銀溫度計再次確認體溫。

對外聯(lián)絡(luò)組及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長，按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況。

消毒防疫組隨即疏散班級學生，對出現(xiàn)癥狀學生經(jīng)過的走道及可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒，根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)場所消毒工作,并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

宣傳教育組對隔離進行醫(yī)學觀察的學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳遙，保持積極健康的心態(tài)。

疫情無小事，責任重在肩，演練如實戰(zhàn)。此次疫情防控應(yīng)急演練，進一步細化和完善了學校疫情防控各個環(huán)節(jié)中的實操性和可行性，大大增強了學校教職工的防護意識以及戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。希望就在眼前，愿山河無恙，人間皆安！   (曹丹青)