楓葉映日紅漫天，高天流云長空淡。秋天是收獲亦是奮斗的季節(jié)。9月15日上午，合肥市長江路第三小學(xué)蘭亭分校為充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，為蘭亭全體數(shù)學(xué)教師提供相互交流、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開展了黨員教師展示課活動(dòng)。本次執(zhí)教的是黨員教師吳蔚云，校長程朋軍，副校朱海燕及全體數(shù)學(xué)教師參與聽課、評課活動(dòng)。當(dāng)天下午，全體數(shù)學(xué)老師在正行樓一樓會(huì)議室集中參與了廬陽區(qū)數(shù)學(xué)教研大會(huì)的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

吳老師執(zhí)教的是《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法(商是一位數(shù))》。為上好這一節(jié)課，吳老師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研，與前輩交流討論。上課過程中，她以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，真正落實(shí)了“有效的教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)和教師教的統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者與合作者”這一理念。合理使用媒體，生動(dòng)有趣。引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，小組合作解決問題，讓學(xué)生成為課堂的主人。一節(jié)課下來，每位學(xué)生都收獲滿滿。

此外，吳老師在最后還設(shè)置了分層學(xué)習(xí)，為學(xué)有余力的學(xué)生開拓學(xué)習(xí)空間。踐行了“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！眳抢蠋煹恼n堂不僅展示了個(gè)人風(fēng)采，也發(fā)揮了黨員教師的模范作用。

課堂結(jié)束后，便開始進(jìn)入到評課環(huán)節(jié)，聽課教師紛紛對吳老師的課堂給予肯定。王寧、俞華偉兩位老師指出吳老師這節(jié)計(jì)算類課堂真正做到了三點(diǎn)：運(yùn)算正確，運(yùn)算合理，運(yùn)算簡潔。臧艷、丁韜兩位老師表明吳老師設(shè)置的分層教學(xué)讓不同層次的學(xué)生都得到了發(fā)展。本次黨員教師示范課為黨員教師提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓蘭亭全體數(shù)學(xué)教師在相互學(xué)習(xí)交流過程中共同進(jìn)步，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍。

下午，廬陽區(qū)全體數(shù)學(xué)教師開展教研活動(dòng)，長三蘭亭數(shù)學(xué)組教師全員參與。首先是合肥市六安路小學(xué)李釗老師對六年級試卷中典型例題進(jìn)行分析，給出寶貴的教學(xué)建議和反思，提出：加強(qiáng)對學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，關(guān)注對數(shù)學(xué)公式的理解，給學(xué)生多思考的機(jī)會(huì)，對學(xué)生的訓(xùn)練做到常抓不懈。

五一小學(xué)校長喻巧月針對《課標(biāo)(2022年版)》中“數(shù)與代數(shù)”進(jìn)行部分重點(diǎn)解讀，從整體把握、關(guān)注調(diào)整、建構(gòu)一致、案例分析四個(gè)方面展開；南門小學(xué)吳瑋老師對《課標(biāo)(2022年版)》中“圖形與幾何”進(jìn)行部分重點(diǎn)解讀，從學(xué)什么，學(xué)到什么程度，怎么學(xué)進(jìn)行分析。

此次兩場數(shù)學(xué)教研活動(dòng)讓上午聽評課、下午聽講座連軸轉(zhuǎn)，蘭亭數(shù)學(xué)老師們在更新理念、明確目標(biāo)、改變方法上受益匪淺，堅(jiān)信蘭亭的老師們一定會(huì)根據(jù)新課標(biāo)的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)展自我，讓更多蘭亭的學(xué)生受益！

撰稿： 張 悅