展方寸之地，創(chuàng)育人之境。為營造積極進取、健康向上、富有特色的班級文化氛圍，落實“學在瑤海  活力教育”十大行動之校園文化提品行動，合肥市大店小學開展班級文化“三板”評選活動。

宣傳欄

精心設計，主題鮮明。宣傳欄從班徽、中隊名、班主任寄語、班訓、全家福拍攝、課程安排表等七個方面，在延續(xù)班級已有文化的基礎上，進一步提煉升級。通俗易懂朗朗上口的班級公約、親切溫暖的班主任寄語、手繪創(chuàng)作的特色中隊名等，無不體現(xiàn)各班提煉精準、特色鮮明。

宣傳展板

傳統(tǒng)融入，特色鮮明。班班有主題，個個有特色，宣傳展板將班級特色與傳統(tǒng)文化有機結(jié)合起來，將傳統(tǒng)元素融入班級文化創(chuàng)設之中，從構思、設計到創(chuàng)作，讓學生在充分學習和了解中國傳統(tǒng)文化的基礎上，感受傳統(tǒng)文化的精髓與魅力。

黑板報

精心布局，創(chuàng)意無限。結(jié)合開學季主題教育，黑板報以“月滿中秋 桃李芬芳”為題進行創(chuàng)作，各班從板報的布局、內(nèi)容的設置、書寫格式以及色彩的搭配等方面，精心設計、合理布局，將感恩和傳統(tǒng)教育融入到作品的創(chuàng)作之中。

獲獎班級

一等獎：一（3）班、二（1）班、三（2）班、三（3）班、五（3）班、六（2）班

二等獎：一（1）班、一（4）班、三（1）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、六（3）班

三等獎：一（2）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班、五（1）班、五（2）班、六（4）班

參與獎：六（1）班

獲獎班級代表合影

一個良好的班級文化建設，對班級建設和學生個性的社會化都有著重要的作用。本次班級文化評比，不僅營造了良好的班級文化氛圍，美化了校園環(huán)境，還展示了學生的才華，增強了班級凝聚力，為校園增添了一道亮麗的風景線。