為促進學生全面發(fā)展，挖掘?qū)W生潛能、促進學生個性發(fā)展，本學期合肥市淮合花園小學按照“政府統(tǒng)籌、學校主體、平臺管理、多元參與、學生自愿”的原則繼續(xù)開展“午餐服務+普惠托管+個性化課程”相結(jié)合的課后服務，確保課后服務的全覆蓋。

午間營養(yǎng)餐 給身體加點油

根據(jù)上級有關文件精神及工作要求，學校成立了午餐服務工作領導小組，力求讓營養(yǎng)午餐吃出健康，保證學生吃好吃飽有利身體成長。為規(guī)范管理，學校制定了《學生午餐服務工作須知》，讓配餐公司及值班教師在工作中有章可循、有本可依、規(guī)范有序。午餐服務無小事，管理細節(jié)顯真情。

托管安心課 給成長減點負

學校切實落實看護性質(zhì)的普惠托管服務。在教師管理下，學生自主完成書寫、計算、復習、閱讀等學習任務，養(yǎng)成學習好習慣，讓書包越來越輕，“不帶作業(yè)回家”逐步成為日常。

藝體特色營 為成長添點色

個性化課程根據(jù)學生實際需要結(jié)合學校師資力量并引進優(yōu)質(zhì)校外資源為學生提供個性化服務課程，以滿足學生多元化學習需求，豐富學生的課后生活。3D設計與編程、創(chuàng)意美術、射擊激光槍、STEAM（科學實驗）、百變樂高、趣味籃球、圍棋、播音主持、花樣跳繩、硬筆書法、國畫等40余種課程，為學生的課后生活增添了活力，有力地促進了學生的健康成長，滿足了學生個性化的發(fā)展需求。

“雙減”背景下，減負更要增質(zhì)。今后，合肥市淮合花園小學將以更豐富、更高素質(zhì)的綜合教育，促進學生全面發(fā)展，讓每一位學生精神更飽滿、人格更完善、個性更彰顯。