為更好發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)和示范效應(yīng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，促進(jìn)工作室成員教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，2022年10月11日，合肥市瑤海區(qū)高中英語(yǔ)程潔名師工作室的成員張艷教師在高二（17）班英語(yǔ)組全體教師開(kāi)展了一節(jié)主題為《Beijing Opera》的智慧課堂研討課。合肥六中教育集團(tuán)瑤海分校副校長(zhǎng)徐興好、英語(yǔ)學(xué)科主任方婧雯親臨現(xiàn)場(chǎng)，名師工作室主持人程潔組織全體教師參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

張艷老師以智慧課堂為平臺(tái)給師生們帶來(lái)了一堂精彩紛呈的英文聽(tīng)力教學(xué)課。在教學(xué)中，張老師首先圍繞“瑤海區(qū)的特色文化教育、戲劇進(jìn)校園活動(dòng)”為話題展開(kāi)討論，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)暢所欲言；接著引領(lǐng)學(xué)生在聽(tīng)前環(huán)節(jié)就話題展開(kāi)討論并對(duì)文本進(jìn)行預(yù)測(cè)，找出聽(tīng)力文本的主題和對(duì)象，以此引導(dǎo)學(xué)生有效聽(tīng)說(shuō)和感知中國(guó)文化的美。

在聽(tīng)中環(huán)節(jié)，通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)推動(dòng)LISTEN AND APPRECIATE,LISTEN AND INFER,THINK AND SHARE以及LISTEN AND APPLY,SELF-ASSESSMENT等環(huán)節(jié)提升學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)合理高效、教學(xué)效果突出，充分展示了青年教師的教學(xué)風(fēng)采和信息化素養(yǎng)。

示范課結(jié)束后，徐興好、方婧雯對(duì)活動(dòng)給出高度評(píng)價(jià)，名師工作室主持人程潔對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)和技術(shù)運(yùn)用提出可行性建議。張艷老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念做了詳細(xì)的匯報(bào)闡述。組內(nèi)老師認(rèn)真聆聽(tīng)，分享各自的教學(xué)見(jiàn)解，大家暢所欲言、積極主動(dòng)地交換意見(jiàn)，并對(duì)這節(jié)示范課進(jìn)行了客觀詳實(shí)的評(píng)價(jià)。

本次示范課有效發(fā)揮了工作室的引領(lǐng)輻射效應(yīng)，加強(qiáng)了成員之間的互助學(xué)習(xí)，不僅促進(jìn)了青年教師自身的成長(zhǎng)進(jìn)步，更是為組內(nèi)教師們提供了踐行新課程理念、落地學(xué)科素養(yǎng)的契機(jī)，有效地推動(dòng)了新課程理念和新技術(shù)的深度融合，為瑤海教師積極踐行新課程改革理念，努力探索課堂教學(xué)新模式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。