憑借東風(fēng)，順勢(shì)而為

根據(jù)合肥市瑤海區(qū)教育體育局文件瑤教體[2019]1號(hào)“瑤海區(qū)‘名師、名班主任、名校（園）長(zhǎng)’工程建設(shè)實(shí)施意見”，瑤海區(qū)教體局大力推進(jìn)“三名工程”的背景下，積極組建瑤海區(qū)第五批名師工作室，借助瑤海區(qū)教體局的東風(fēng)，我們順勢(shì)而為，積極申報(bào)區(qū)級(jí)名師工作室主持人，力求以此為平臺(tái)，積極促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與研究工作的有效開展。

2019年4月2日下午在合肥十一中綜合辦公樓五樓會(huì)議室隆重舉行瑤海區(qū)高中名師工作室揭牌儀式。

瑤海區(qū)高中歷史工作室主持人戚明軍老師在揭牌儀式上發(fā)言

示范引領(lǐng)，創(chuàng)新前行

為了有效推進(jìn)名師工作室常規(guī)研討任務(wù)，2019年4月3日星期三上午8:20至9:00，瑤海區(qū)戚明軍名師工作室開展了掛牌后的第一次主題活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，舒東波和楊清宏兩位校長(zhǎng)親自參加并指導(dǎo)。

名師工作室主持人戚明軍老師率先垂范，在學(xué)?？萍紭俏鍢堑匿洸ソ淌疫M(jìn)行了《殖民擴(kuò)張與世界市場(chǎng)的拓展》的課例展示。

為加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教研能力，2019年6月18日下午2點(diǎn)，十一中歷史組開展了骨干教師示范課活動(dòng)，歷史組老師在高一（5）班教室，觀摩了市級(jí)骨干教師、瑤海區(qū)戚明軍名師工作室成員楊莉老師的一節(jié)精彩的示范課。

2019年10月25日戚明軍老師執(zhí)教合肥市高中六校聯(lián)盟市級(jí)公開課教學(xué)并獲得好評(píng)。另外，在安徽省2019年一師一優(yōu)課，一課一名師活動(dòng)中戚明軍的優(yōu)質(zhì)課例獲得省級(jí)優(yōu)課。

名師工作室成員助力教學(xué)視導(dǎo)工作，2021年3月9日針對(duì)六中教育集團(tuán)總校視導(dǎo)工作：第一環(huán)節(jié)是由瑤海區(qū)戚明軍名師工作室成員張蕊老師和楊莉老師分別進(jìn)行了一節(jié)一輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)展示，課題分別是《三民主義的形成和發(fā)展》和《古代中國(guó)的科技和文學(xué)藝術(shù)》，兩位老師課前精心準(zhǔn)備、課中精彩呈現(xiàn)、課后分享備課心得與體會(huì)，贏得學(xué)生的一致贊同和視導(dǎo)專家與學(xué)科組老師的充分肯定，兩位授課老師精湛的教學(xué)水平充分展示了瑤海分校高三歷史備課組的教學(xué)實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也在如何上好一輪復(fù)習(xí)課方面給與會(huì)老師做了極好的示范和引領(lǐng)。

第二環(huán)節(jié)由兩位授課老師進(jìn)行備課思路分享，兩位老師均能夠依托課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)情合理、有效整合教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)全面闡述。備課思路有條理、整合教材內(nèi)容有抓手、突破難點(diǎn)問(wèn)題有方法，她們的精彩分享讓聽課教師耳目一新，獲益匪淺。

課題論文，齊頭并進(jìn)

工作室積極推進(jìn)市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題“基于學(xué)生核心素養(yǎng)培育的高中歷史教學(xué)策略研究”，2020年8月工作室的市級(jí)課題順利結(jié)題，且獲得鑒定結(jié)果“良好”等次。

積極撰寫教育教學(xué)論文，近三年工作室共有4篇文章發(fā)表在《安徽教育科研》雜志上，1篇文章發(fā)表在《中學(xué)政史地》雜志上，1篇文章獲得2019年合肥市中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，1篇文章獲得2021年合肥市中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。

互幫互助，凸顯成效

2019年戚明軍、楊莉被評(píng)為合肥市第四批中學(xué)歷史學(xué)科市級(jí)“骨干教師”，戚明軍被聘為合肥市中學(xué)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事、瑤海區(qū)中學(xué)歷史學(xué)科兼職教研員、入選合肥市方海霞市級(jí)教育名師工作室成員；楊莉獲得合肥市中學(xué)歷史學(xué)科教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)、被評(píng)為首屆“瑤海名師”。2021年戚明軍被評(píng)為瑤海區(qū)高中歷史“學(xué)科帶頭人”、2022年戚明軍被評(píng)為第二屆“瑤海名師”。在工作室的引領(lǐng)下，無(wú)論是主持人還是成員均在課堂教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽、課題研究、論文寫作與發(fā)表、專業(yè)素養(yǎng)提升、學(xué)科榮譽(yù)等方面取得明顯進(jìn)步與積極成果，同時(shí)在引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)與教研、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面也取得長(zhǎng)足進(jìn)步。