為貫徹落實國家和教育局“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，桐城市金神教育集團校金神中心小學(xué)以切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為突破口，以精準化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，積極深入探索“雙減”背景下，把“學(xué)知識”和“育人”完美結(jié)合，全面提高學(xué)校素質(zhì)教育實施。

該校充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用，通過校內(nèi)多樣化的課程資源與豐富多彩的課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要，讓學(xué)習(xí)回歸校園，讓教育回歸初心。在探索課后服務(wù)的過程中，學(xué)校形成了課后服務(wù)的“兩段式”：第一段式是學(xué)生放學(xué)后的“作業(yè)時段”，安排老師輔導(dǎo)課后作業(yè)，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)生家長的負擔(dān)；

第二段式是學(xué)生培養(yǎng)興趣特長的“多彩時段”，“多彩時段”以社團活動為載體，組織學(xué)生參加豐富的社團活動，本學(xué)期開展了舞蹈，音樂，繪畫，體育，口語交際等興趣班，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展了學(xué)生的興趣愛好，為校園生活增添靚麗色彩。

延時美好，繽紛童年！相同的時間，不同的精彩！在"雙減"政策之下，學(xué)校的課后服務(wù)活動是課堂的延伸，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，為學(xué)生提供了廣闊的興趣空間和無限的發(fā)展可能，讓學(xué)生成為"最好的自己"?。S偉平）