教師的成長(zhǎng)，離不開案頭尺牘的推敲，離不開教學(xué)相長(zhǎng)的助力，離不開教研團(tuán)隊(duì)的打磨，更離不開相互切磋的平臺(tái)。為促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師信息化水平，利用信息技術(shù)手段輔助教育教學(xué)，達(dá)到更好的教育效果，2022年11月中旬，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)開展了為期一周的青年教師觀摩課大練兵活動(dòng)。

總園教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，精心準(zhǔn)備了不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，以獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)，生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法，充滿童趣的語言，把幼兒帶入了輕松愉快的活動(dòng)氛圍，也為聽課教師展示了自己精彩的綜合教學(xué)。

胡雅潔老師帶來的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《解鎖密碼》充分利用希沃白板的魔術(shù)貼紙、探照燈、放大鏡等功能，同時(shí)請(qǐng)幼兒一起通過點(diǎn)觸、拖拽、涂抹等方式，創(chuàng)設(shè)故事情境，真正做到信息技術(shù)與課程的有效整合。

張琪老師的中班美術(shù)活動(dòng)《植物砸染》將藝術(shù)創(chuàng)作與自然材料結(jié)合，碰撞出新的火花，也讓孩子們?cè)诓僮髦懈玫馗惺茏匀?，親近自然，自然的美在孩子的手中延續(xù)，孩子在自然的探索中成長(zhǎng)。          

森林城分園的老師們結(jié)合五大領(lǐng)域內(nèi)容，教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，教師創(chuàng)設(shè)游戲化的教學(xué)情境，注重以幼兒為主體。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與、積極探索，使幼兒在“玩”中體驗(yàn)、“玩”中感悟、“玩”中實(shí)踐，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。

張靜老師的中班語言活動(dòng)《章魚先生賣雨傘》運(yùn)用繪本結(jié)合白板，通過生動(dòng)形象的畫面和抑揚(yáng)頓挫的語氣，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，使孩子們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中大膽表達(dá)自己。周李梅老師的大班美術(shù)活動(dòng)《大地的臺(tái)階》設(shè)計(jì)了豐富的活動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)了幼兒的興趣，孩子們操作得非常開心，體驗(yàn)到了藝術(shù)活動(dòng)帶來的快樂。

湖畔分園的王美玲老師帶來的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《勇士大闖關(guān)》運(yùn)用課件創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子根據(jù)情景鋪小橋、爬山坡進(jìn)行排序操作，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，真正達(dá)到課程游戲化教學(xué)。

張莉花老師的小班語言活動(dòng)《報(bào)紙上的洞》通過故事閱讀，小朋友們了解到小兔克服害羞變勇敢的故事內(nèi)容，并在游戲中，大膽表達(dá)自己，感受語言游戲的樂趣。劉璐老師的大班音樂活動(dòng)《獅子進(jìn)行曲》中孩子們通過圖譜學(xué)會(huì)音樂節(jié)奏，不僅會(huì)自己思考創(chuàng)編動(dòng)作，還加強(qiáng)了小朋友的自信心，并且體驗(yàn)到了音樂活動(dòng)的樂趣。

教而不研則淺，研而不教則空。公開課活動(dòng)結(jié)束后，老師們進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，反思不足之處。其他教師再根據(jù)自己聽課的感受從多個(gè)維度對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。老師們各抒己見，積極探討，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)詳細(xì)解剖，并從教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)活動(dòng)流程幾個(gè)方面進(jìn)行深入探討，有助于授課教師得到進(jìn)一步的提升和發(fā)展。通過自我反思、教師評(píng)課，教學(xué)研討的互動(dòng)評(píng)課交流方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。每一次學(xué)習(xí)都是一次思維的碰撞，每一次碰撞都是一份新的收獲。

教有所獲，研有所得。教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。本次公開課觀摩研討活動(dòng)為全體教師提供了一個(gè)自我提升、交流研討的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師在教學(xué)中成長(zhǎng)，激勵(lì)了教師們不斷探索教學(xué)藝術(shù)，探索教學(xué)活動(dòng)有效性的工作熱情。宿幼教師團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷進(jìn)步，全面提高專業(yè)素質(zhì)，更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)，為宿幼寶寶提供更優(yōu)質(zhì)的教育！

撰稿：劉靜茹

攝影：全體教師