合肥市廬陽實驗幼兒園教育集團(tuán)淮河路園的老師在班級區(qū)域活動經(jīng)常能聽到孩子們一些奇妙對話。

彤彤說：“你們這樣搶玩具是不對的?！?/p>

凱凱說：“如果這樣做，就不會有朋友了?！?/p>

小懿說：“老師說過，和小朋友在一起時不能搶東西，要分享?！?/p>

老師說：“好朋友就是你幫我、我?guī)湍恪！?/p>

在區(qū)域活動時，總會出現(xiàn)這樣或那樣的矛盾，怎樣讓孩子們在活動時與同伴友好相處呢？

于是，生成了本次班本課程：《你好呀，朋友！》。

什么是好朋友？

“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手啊，你是我的好朋友，再見！”隨著一首《找朋友》開啟了今天的“找朋友”之旅。

那什么才是好朋友呢？小朋友們都有自己的理解。

成成說：“好朋友是要相互抱抱?！?/p>

妙然說：“好朋友就要唱首歌給她聽?！?/p>

小浦說：“好朋友應(yīng)該一起敬個禮?！?/p>

老師說：“是的，小朋友之間應(yīng)該懂得相互分享，這樣才會有更多的朋友，更多的快樂?！?/p>

原來，朋友是這樣的。那接下來，我們以調(diào)查表的形式，做一下“我的好朋友信息卡”。

好朋友信息卡

一日生活皆課程，《指南》中指出：教師要給幼兒創(chuàng)造交往的機(jī)會，讓幼兒體會交往的樂趣。結(jié)合具體情境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能。

我們在調(diào)查問卷《好朋友信息卡》上對自己的好朋友外貌，特征以及愛好進(jìn)行了描述：我的好朋友長著一雙圓圓的眼睛，扎著一個長長的辮子；我的好朋友像奧特曼一樣；我的好朋友個子高高的，皮膚白白的。

和好朋友一起玩游戲

現(xiàn)在，我們每天都可以與好朋友們開心玩耍，我們的好朋友也越來越多啦。

孩子們在與同伴一起游戲的過程中，可以學(xué)習(xí)和體驗關(guān)注他人，認(rèn)識別人，理解別人，模仿別人。學(xué)會合作，學(xué)會分享，共同進(jìn)步，共同成長！

好朋友贈送禮物

談到為好朋友不得不說送朋友禮物，大家更是討論得熱火朝天，你想給好朋友送什么呢？各自發(fā)表意見，“鮮花，棒棒糖，小船，蛋糕，冰淇淋”，說做就做，一起行動起來吧。           

 我們用黏土給自己的好朋友制作禮物，大膽制作禮物去送禮物，能學(xué)會關(guān)心他人，大膽地與朋友交往。

繪本中有好朋友

為了幼兒學(xué)習(xí)更多的交往技能，結(jié)合幼兒的交往經(jīng)驗，在《你好呀！朋友》班本課程開展的過程中，通過繪本故事，經(jīng)驗分享，問卷調(diào)查等方式，讓孩子們體驗自己和他人的情緒、情感，分享著自己和他人的快樂，探索到交往的方法，逐漸建構(gòu)起溫暖、和諧的伙伴關(guān)系。

好朋友的話題源源不斷地呈現(xiàn)在我們面前，好朋友是這樣的，會一起玩玩具，幫助好朋友，從活動中學(xué)會了分享、陪伴。我們可以從朋友那兒汲取愛和快樂，同時朋友也給我們帶來了愛和快樂，有朋友真好！課程活動還在進(jìn)行中，期待下次更精彩……

文 / 圖：唐俊