家住在蒼煙落照里，絲毫塵世不相關(guān)。這是很多人向往的理想生活。在熙熙攘攘的塵世，每個(gè)人都應(yīng)該尋找一方心靈的世外桃源，手持卷，竹穿行；品清茗，聽雨聲……

教師多讀書，可以讓手中的教材活起來；多讀書，可以讓自己的人生厚起來；多讀書，可以讓自己快速成長起來。為營造讀書氛圍，開闊視野，提高自身的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，促使老師們成為“有思想的教育者”，11月28日下午，合肥市芙蓉小學(xué)在幸福廳舉行了以“書香沁暖冬 悅讀潤師心”為主題的讀書沙龍活動(dòng)。

活動(dòng)開始前，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合1組和綜合2組都做了精心的準(zhǔn)備，最終每組選出5名教師代表參加活動(dòng)?；顒?dòng)分以下三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

第一環(huán)節(jié)學(xué)富五車。本輪包括20道必答題、20道搶答題和4道搶答題?？矗處焸兪钩鍪税阄渌?，耳聰手疾眼快，競相搶答為本組加分。整場比賽精彩激烈，跌宕起伏，扣人心弦，選手們豐富的閱讀積累和靈敏機(jī)智的現(xiàn)場反應(yīng)打動(dòng)人心，贏得了在場老師和學(xué)生們的陣陣掌聲。

第二環(huán)節(jié)讀書分享。老師們精心準(zhǔn)備，做了精彩的發(fā)言。蔣碧玉老師介紹了自己多年來堅(jiān)持讀書的方法和感悟；何宇歌和夏敏老師分享了看書后的觸動(dòng)與收獲；陳鳳老師闡述了自己在愛上讀書這個(gè)過程中的心路歷程；寧倩老師則從專業(yè)的角度解讀了尼采以及他對心理學(xué)的貢獻(xiàn)；語文組老師們給大家?guī)砹思で榕炫鹊睦收b。老師們的分享引起了大家的共鳴。讓我們都能以書為伴，遇見更好的自己！

第三環(huán)節(jié)手足舞蹈。每組兩位老師用少量的詞匯，豐富的肢體語言表演著大屏幕中的詞語，其他老師絞盡腦汁猜出老師們表達(dá)的詞語。臺(tái)下觀眾時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而捧腹大笑。本輪比賽將活動(dòng)氣氛推向了高潮。

一次分享結(jié)束，并不代表讀書止步，而是閱讀之旅的再續(xù)。堅(jiān)持閱讀，才能成為更好的自己。愿我們以書為友，智慧育人，都能成為眼中有光芒，靈魂有香氣的教師。