為進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)管理，促使學(xué)校六年級教育教學(xué)工作抓早抓實(shí)，合肥市元一名城小學(xué)深入六年級畢業(yè)班展開了教學(xué)視導(dǎo)工作。
視導(dǎo)小組首先來到了六（1）班。語數(shù)英授課教師在課堂上都展現(xiàn)了自己最佳的精神風(fēng)貌：或借助精心制作的的課件，在講課中繪聲繪色，引人入勝；或展示自己的專業(yè)特長，緊緊吸引學(xué)生的目光，引領(lǐng)課堂。
所謂教而不研則淺，研而不教則空。課后，視導(dǎo)小組不但對授課教師進(jìn)行了全面中肯地點(diǎn)評，精確有效地指導(dǎo)，還指出在課堂教學(xué)中，應(yīng)更加注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，應(yīng)采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生自主探究，最終形成多元化的學(xué)習(xí)方式。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教學(xué)是一門不斷探究、探索的過程，我們將在這條路上斷的完善自我，以最有效的、最適合學(xué)生學(xué)齡段特點(diǎn)的方式，讓學(xué)生在學(xué)校能夠真正學(xué)到知識，學(xué)到方法，不斷完善自我。
撰稿：胡東梅
