始建于1962年的合肥市五一小學(xué)，以執(zhí)著的艱苦奮斗和不息的勇往直前，走過了一甲子的光輝歲月。從老五一小學(xué)步履維艱地創(chuàng)辦壯大，到三所學(xué)校的合并融合；從以勞動(dòng)教育為基礎(chǔ)的校園文化萌芽，到“五一”文化的蓬勃發(fā)展。在廬陽(yáng)區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教體局的關(guān)心指導(dǎo)下，合肥市五一小學(xué)已逐步開辟了獨(dú)屬于學(xué)校特色的“五一品牌”，為孩子們辦一所有美好童年記憶的小學(xué)！花枝競(jìng)秀須雨露，雨潤(rùn)棟梁六十年。2022年，五一小學(xué)建校60周年，我們將不斷努力：潤(rùn)化五彩教師，同創(chuàng)人文家園，讓校園更有愛；潤(rùn)化五彩課程，同品書香校園，讓校園更有質(zhì)；活化五彩生活，同向兒童樂園，讓校園更有趣。美化五彩校園，同建生態(tài)田園，讓校園更有味。一代又一代的“五一人”將學(xué)校打造為書香校園、兒童樂園、生態(tài)田園和人文家園，不斷續(xù)寫出更加燦爛輝煌的歷史新篇章！

“心閱讀”“新合肥”“辛勞動(dòng)”“欣運(yùn)動(dòng)”“馨有愛”五大主題五心相伴五一學(xué)子，生活充實(shí)甜蜜。開學(xué)典禮上，伴隨著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，五一學(xué)子精彩呈現(xiàn)了“五愛”篇章?！皭圩鎳?guó)”，為“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”而讀書；“愛運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)健體質(zhì)，磨煉意志；“愛閱讀”，與好書相伴成長(zhǎng)；“愛勞動(dòng)”，在勞動(dòng)中樹德、增智、強(qiáng)體、育美；“愛生活”，用心感受，用心觀察，在五彩的校園生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。五愛活動(dòng)助力五一學(xué)子追夢(mèng)前行，遇見更美好的自己。

學(xué)校開展了“勞動(dòng)創(chuàng)造五彩生活”勞動(dòng)周展示活動(dòng)。伴隨著陣陣加油聲喝彩聲，大賽正式拉開帷幕。此次比賽，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、年齡特點(diǎn)和勞動(dòng)能力，選擇了與生活息息相關(guān)的內(nèi)容作為比賽項(xiàng)目，設(shè)立了一二年級(jí)的“我是小小收納家”、三年級(jí)的“我給紅領(lǐng)巾洗洗澡”、四五年級(jí)的“校園耕種我最棒”、六年級(jí)的“水果拼盤我能行”四大版塊。另外學(xué)校統(tǒng)籌安排“周臘云名師工作室”“吾彩夢(mèng)班主任工作坊”共同開發(fā)并錄制課程《十會(huì)養(yǎng)成》，立足勞動(dòng)教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成兩個(gè)方面，開啟對(duì)一年級(jí)新入學(xué)的小朋友入學(xué)適應(yīng)期的養(yǎng)成教育。幫助學(xué)生從小樹立勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗的信念，培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。

學(xué)校在“以文化積底蘊(yùn)、以特色促品質(zhì)、以品質(zhì)求發(fā)展”辦學(xué)思路的指引下，構(gòu)建五彩課程，實(shí)踐“五彩生活 學(xué)做合一”的辦學(xué)理念，踐行五四精神，培養(yǎng)“五四青年”氣質(zhì)，共筑學(xué)生五彩生活。學(xué)校成立青年教師成長(zhǎng)聯(lián)盟，青藍(lán)結(jié)對(duì)，凝心聚力，攜手奮進(jìn)。通過活動(dòng)的開展，找準(zhǔn)他們的發(fā)展“新需求”“新突破”，以老帶新，以新促老的氛圍中開啟一代青年教師新的期待與夢(mèng)想。一代代青年教師拿起充滿情感的教育之筆，尊重并且悅納每位孩子的底色，為每位孩子勾繪出屬于他們個(gè)性的多元的“五彩”，在傳承和開拓中，繼續(xù)讓“五四精神”綻放出時(shí)代的青春力量。

學(xué)校緊抓教學(xué)工作不放松，追求高效有趣的課堂，以“五新”教學(xué)與評(píng)價(jià)的探索和實(shí)踐為抓手，努力厘清核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程建設(shè)與教學(xué)變革的思路，堅(jiān)守初心落實(shí)“雙減”，五育并舉立德樹人，引領(lǐng)教師和學(xué)生把握成長(zhǎng)的季節(jié)。“課標(biāo)大家談”，落實(shí)新課標(biāo)在課堂上的躬身實(shí)踐；加大以本校教師為參與主體的特色課程開設(shè)與研發(fā)力度；以“尋找五一好課”為依托，開設(shè)各類研究課，促進(jìn)教師“四個(gè)一”的踐行（小討論、大交流、實(shí)練習(xí)、靜思考）；修訂《作業(yè)布置要求及批改細(xì)則》，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)；修訂《綜合學(xué)科學(xué)期教學(xué)考核方案》，評(píng)價(jià)體系多元化“四減四增”的課堂教學(xué)模式，變革教學(xué)方式，提升綜合素養(yǎng)。

學(xué)校重視教師的綜合素養(yǎng)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,著力打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)校捷報(bào)頻傳！喻巧月校長(zhǎng)榮獲安徽省先進(jìn)工作者稱號(hào)。韋豹老師組建的校武術(shù)隊(duì)，分別榮獲全國(guó)少兒武術(shù)錦標(biāo)賽少兒甲組集體項(xiàng)目三等獎(jiǎng)及安徽省傳統(tǒng)武術(shù)比賽集體項(xiàng)目武術(shù)操一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)組王美玲老師、綜合實(shí)踐組司瑋琪老師分別憑借《滴水實(shí)驗(yàn)》和《電盒巧儲(chǔ)太陽(yáng)能》，均獲得安徽省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)說課大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。劉文娟老師榮獲合肥市德育工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。張淑雅老師榮獲合肥市第五屆師德楷模榮譽(yù)稱號(hào)。周臘云老師獲得合肥市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。應(yīng)俊玲老師獲得廬陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。另外學(xué)校有5位教師獲得市級(jí)殊榮。其中校長(zhǎng)喻巧月被直接認(rèn)定為“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)，王帆、韋豹、王淑君、周臘云四位教師獲評(píng)“骨干教師”稱號(hào)，這是學(xué)校近年來加快打造教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的又一成果。

班主任是五一學(xué)子健康成長(zhǎng)的有力保障。學(xué)校成立“吾彩夢(mèng)班主任工作坊”，該工作坊由宇敏老師牽頭，和楊雪華、阮厚蓮、瞿賢德、張淑雅共五個(gè)核心成員集結(jié)而成。宇老師分享了年度工作計(jì)劃，瞿賢德老師進(jìn)行了主題為“五彩教室 吾心打造”的經(jīng)驗(yàn)分享。工作坊成員帶領(lǐng)班主任老師們分小組進(jìn)行了“五一小學(xué)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章細(xì)則”的相關(guān)研討?！熬凼且粓F(tuán)火，散是滿天星”，在“吾彩夢(mèng)班主任工作坊”的引領(lǐng)下，五一小學(xué)的班主任們能攜手前行，亮出精彩。

建校60周年之際，學(xué)校舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶祝建校60周年文藝匯演活動(dòng)?；顒?dòng)由“致敬勞模、甲子薪傳，初心如盤、童心向黨，五彩筑夢(mèng)、開創(chuàng)未來”三大篇章組成。五一師生聆聽勞模故事，領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。五一教師展現(xiàn)了“覺醒年代”的愛國(guó)精神和文化自信，砥礪前行永遠(yuǎn)向前，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開?；顫娤蛏系奈逡粚W(xué)子，在五彩教育的滋養(yǎng)下，學(xué)做合一，全面發(fā)展接過時(shí)代的接力棒，繁榮興旺的時(shí)代將肩負(fù)起神圣的使命，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。精彩的活動(dòng)也引起合肥電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、新安晚報(bào)、合肥日?qǐng)?bào)、網(wǎng)易安徽等多家媒體關(guān)注并報(bào)道。

作為合肥市第一所新市民普法學(xué)校，學(xué)校高度重視普法教育工作，在第五個(gè)“憲法宣傳周”中，學(xué)校積極落實(shí)“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法”主題，聚焦全體師生，積極行動(dòng)，開展了形式多樣、有聲有色的憲法知識(shí)進(jìn)課堂、憲法知識(shí)晨讀、法官講憲法、憲法知識(shí)小講堂、主題升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)憲法硬筆書法比賽等憲法宣傳活動(dòng)內(nèi)容，通過讀、寫、講、聽、畫、看等多種貼近學(xué)生的認(rèn)知方式，在校園的各個(gè)角落灑下學(xué)習(xí)憲法知識(shí)的種子。全校師生全員參與、全程參與，牢鑄憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，讓尊崇憲法深入每一位師生的心中。

五一小學(xué)多名教師接連做客合肥市廣播電視臺(tái)《陽(yáng)光成長(zhǎng)》欄目分享教育經(jīng)驗(yàn)。喻校長(zhǎng)與廣大聽眾分享學(xué)校開展青少年勞動(dòng)教育的經(jīng)驗(yàn)。喻校長(zhǎng)說：“當(dāng)我們通過勞動(dòng)教育培育熱愛勞動(dòng)的價(jià)值觀，勞動(dòng)教育就是德育；當(dāng)我們讓學(xué)生思考勞動(dòng)教育過程的原理奧秘時(shí)，勞動(dòng)教育就是智育；當(dāng)動(dòng)動(dòng)手流流汗發(fā)揮強(qiáng)健體魄、增強(qiáng)體能作用的時(shí)候，勞動(dòng)教育就是體育；當(dāng)我們引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聰明才智去設(shè)計(jì)創(chuàng)造美的時(shí)候，勞動(dòng)教育就是美育?！眲⑽木辍⒎胯蠋熞彩苎c聽眾暢談《幼小銜接有妙招》《家有慢小孩》。每個(gè)孩子都是一顆神奇的種子，只不過每個(gè)人的生命周期有所不同。五一全體教師都全身心的期待著：每顆種子都能在五一的教育沃土上生根發(fā)芽。

在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下，依托社區(qū)，依靠家長(zhǎng)，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，假期中許多班級(jí)分別開展了雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。7月12日，五（3）中隊(duì)蒲公英小隊(duì)開展“社區(qū)小當(dāng)家 助困志愿行”雛鷹活動(dòng)，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn) 友愛 互助進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神；7月25日，合肥市五一小學(xué)的紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊(duì)來到風(fēng)景秀麗的杏花公園，向奮斗在一線的各行各業(yè)的工作人員送清涼。7月26下午，四（4）中隊(duì)朝陽(yáng)小隊(duì)的幾位小隊(duì)員，在志愿家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了他們期待已久的安徽地質(zhì)博物館，探索自然的奧秘。8月4日，三（3）中隊(duì)雄鷹小隊(duì)來到科技館體驗(yàn)科技之驚艷，探索科學(xué)之奧秘；8月6日，五一小學(xué)二（1）中隊(duì)的紅領(lǐng)巾志愿者在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下給學(xué)校的建筑工人送去了西瓜和礦泉水，送去了自己的關(guān)心；8月7日，五一學(xué)校四（2）中隊(duì)探秘小隊(duì)來到濕地公園，學(xué)習(xí)身邊的科學(xué)，探秘形狀的奧秘。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，不斷深化素質(zhì)教育。

新教育主張讓孩子在閱讀中擁有思想，直抵精神，校園課本劇則讓我們的孩子不僅提升了閱讀的感知，更是過上了新教育提倡的完整幸福的教育生活?！对谂６亲永锫眯小肥且黄破胀捫∑?，通過紅頭在牛肚子旅行的經(jīng)歷，向我們介紹了牛胃的特殊構(gòu)造及功能。五一小學(xué)戲曲社團(tuán)的孩子們熱愛科學(xué)，喜歡表演。為了達(dá)到最佳的演出效果，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，一遍遍排練，熟悉劇本臺(tái)詞，精心準(zhǔn)備演出道具，一起動(dòng)腦加工改造。最終該劇也獲得了合肥市第十三屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)戲劇展評(píng)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。課本劇排練與演出，不僅提升了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課文的認(rèn)知深度，使學(xué)校成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂的理想樂園。最為學(xué)生喜愛的燈謎、足球、武術(shù)、版畫等系列社團(tuán)特色課程，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。