新春時(shí)節(jié)桃李芬芳，歡呼聲里捷報(bào)頻傳。合肥市長(zhǎng)江路第三小學(xué)蘭亭分校高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，多措并舉促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。蘭亭教師篤行致遠(yuǎn)，用辛勤和汗水綻放榮譽(yù)之花。在廬陽區(qū)第四屆教壇新星評(píng)比當(dāng)中，學(xué)校許曉麗、洪佳佳、吳蔚云、余曼、閻雨婷、項(xiàng)雯等6位教師獲得廬陽區(qū)第四屆“教壇新星”榮譽(yù)稱號(hào)，這是學(xué)校近年來在此大賽中獲獎(jiǎng)最多一屆，充分展現(xiàn)了蘭亭教師專業(yè)化發(fā)展的最新成果。另悉，司云老師獲廬陽區(qū)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，項(xiàng)雯老師在市教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，被授予“合肥市教壇新星”稱號(hào)，并將代表合肥市參加安徽省教壇新星比賽。

成績(jī)的取得，凝結(jié)著團(tuán)隊(duì)的汗水，是學(xué)校各部門鼎力支持、團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力的體現(xiàn)。也是蘭亭教師鍥而不舍、努力追求“有態(tài)度、有溫度、有效度”課堂的寫照。洪佳佳、許曉麗和司云老師的課堂“有態(tài)度”，注重引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)品讀、充分體驗(yàn)等沉浸式的閱讀思維活動(dòng)，感受語言文字的魅力。吳蔚云和閻雨婷老師的課堂“有溫度”，學(xué)生的好奇心得到滿足，求知欲得到激發(fā)。余曼和項(xiàng)雯老師的課堂“有效度”，豐富的教學(xué)活動(dòng)讓“教”和“學(xué)”更有針對(duì)性和指向性。

教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基石。近年來，伴隨著學(xué)?！八膫€(gè)蘭亭”的深度推進(jìn)，學(xué)校不僅力求用文化的視野和思維重建新學(xué)校，用“全人”發(fā)展的觀念重建兒童的新生活，更用“研究型”教研文化為教師專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。從學(xué)?！敖處熕仞B(yǎng)提升工程”到“集團(tuán)常態(tài)教研”，從“骨干教師示范課”到“教師發(fā)展共同體”，從“專家講座”到“蘭亭講壇”，從“請(qǐng)進(jìn)來”，到“走出去”，從關(guān)注個(gè)體或少部分教師成長(zhǎng)，到搭建全員教師發(fā)展平臺(tái)……一個(gè)個(gè)為教師專業(yè)成長(zhǎng)而精心開展的教研活動(dòng)如雨后春筍般在校園內(nèi)精彩綻放，老師們合作著、交流著；探索著、前行著；快樂著、收獲著。更為欣喜的是，越來越多的老師形成了自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，他們?cè)谑∈懈骷?jí)各類比賽中展示蘭亭人的新風(fēng)采、新狀態(tài)、新作為，也受到了家長(zhǎng)好評(píng)和孩子們的喜愛，這也為學(xué)?！捌焚|(zhì)辦學(xué)”夯實(shí)基礎(chǔ)和積蓄力量。下一步，學(xué)校將繼續(xù)努力為教師搭建多元發(fā)展的舞臺(tái)，有效提升教師隊(duì)伍建設(shè)，譜寫蘭亭教育的新篇章。蘭亭全體教師也必將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，做有情懷的教師，做有溫度的教育，做最好的自己！

撰稿：項(xiàng)雯