2月8日上午，合肥市臨泉路第二小學(xué)迎接瑤海區(qū)教體局區(qū)級(jí)勞動(dòng)教育示范校現(xiàn)場(chǎng)檢查，教體局教育科科長(zhǎng)黃照亮、宣教室主任王萌萌等一行人到校檢查，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子全程陪同。

檢查組實(shí)地考察了學(xué)校躬耕大道、0.01小池塘、一米麥田和格園等校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地情況，詳細(xì)了解學(xué)校校內(nèi)外勞動(dòng)教育實(shí)踐場(chǎng)所的建設(shè)情況，并觀看學(xué)生們的勞動(dòng)展示成果。

檢查組對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育工作充分肯定，希望學(xué)校更好地把握課程的設(shè)置和落實(shí)，重視校內(nèi)外多形式勞動(dòng)基地的建立，關(guān)注師資隊(duì)伍的配置和勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的開(kāi)展等關(guān)鍵因素，推動(dòng)勞動(dòng)教育實(shí)踐工作不斷邁上新臺(tái)階。

近年來(lái)，合肥市臨泉路第二小學(xué)在金石文化引領(lǐng)下，作為合肥市最早開(kāi)展勞動(dòng)教育學(xué)校之一，在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。

學(xué)校將勞動(dòng)落實(shí)到課堂，做好勞動(dòng)教育的三道“算式”（7+1=完整的勞動(dòng)教育；1+N=理想的勞動(dòng)教育；5×1=務(wù)實(shí)的勞動(dòng)教育）通過(guò)快樂(lè)生活課程群、農(nóng)耕勞作課程群 、社會(huì)體驗(yàn)課程群、創(chuàng)意創(chuàng)新課程群等四大課程群，達(dá)到讓每一個(gè)孩子手“巧”心更“靈”課程培養(yǎng)目標(biāo)，編寫(xiě)了勞動(dòng)教育讀本 ，探索將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，建立校外勞動(dòng)志愿服務(wù)基地，校內(nèi)定期開(kāi)展勞模大講堂，把每個(gè)月第一個(gè)星期六定為“志愿服務(wù)活動(dòng)日”，開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)，奉獻(xiàn)社會(huì)，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。