春風(fēng)拂面，陌上花開，又是一年開學(xué)季，學(xué)生們回到了熟悉的校園，在天長(zhǎng)市第三中學(xué)校園內(nèi)，他們開心地拿著寒假在家自制的形態(tài)各異的燈籠、圖文并茂的手抄報(bào)等來(lái)校展示自己“寒假成果”。該校為豐富學(xué)生的假期精神文化生活，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)為他們“量身定做”了充滿趣味性和挑戰(zhàn)性的多樣化實(shí)踐作業(yè)，活動(dòng)分為“動(dòng)”起來(lái)、“福”起來(lái)、“紅”起來(lái)、“暖”起來(lái)和“秀”起來(lái)五個(gè)主題，讓學(xué)生們用自己的方式裝扮兔年，感受傳統(tǒng)年俗文化。

“動(dòng)”起來(lái)

學(xué)生們和爸爸媽媽一起辦年貨，拿著掃帚、拖把等工具幫忙打掃家里的每一個(gè)角落，讓家里煥然一新，共同迎接新年的到來(lái)?！扒чT萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！背Ξ?dāng)天，學(xué)生們和家長(zhǎng)一起張貼“?！弊?、春聯(lián)和年畫等；在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下他們還學(xué)習(xí)燒一道年夜飯中的菜肴、包餃子、做元宵等。

“秀”起來(lái)

點(diǎn)亮花燈，傳遞幸福。元宵節(jié)期間，學(xué)生們發(fā)揮奇思妙想，利用身邊的廢舊材料通過(guò)畫、剪、貼，一盞盞洋溢著兔年生氣的花燈在手中呈現(xiàn)。兔子燈、荷花燈、走馬燈等不一而足，有的花燈上面還題上了詩(shī)詞：“燈樹千光照，明月逐人來(lái)?！薄按旱饺碎g人似玉，燈燒月下月如銀?！睙艄鈸u曳，人影綽綽，五彩的花燈，營(yíng)造了喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氛圍。寒假期間，學(xué)生們獨(dú)具匠心，還創(chuàng)作了許多剪紙、窗花、福字、兔年頭飾、新年祝福卡和手抄報(bào)作品。

“暖”起來(lái)

假期學(xué)生們有更多時(shí)間與長(zhǎng)輩朝夕相伴，他們采用視頻的形式呈現(xiàn)自己家庭溫馨的畫面，介紹良好的家風(fēng)，全家出鏡，其樂融融，與長(zhǎng)輩們共度難忘時(shí)光。

“紅”起來(lái)

五、六年級(jí)學(xué)生在寒假期間則打開關(guān)注全國(guó)少工委微信公眾號(hào)“學(xué)習(xí)二十大”頁(yè)面，學(xué)習(xí)“給少先隊(duì)員講黨的二十大精神”里面的九個(gè)故事，暢談自己學(xué)習(xí)的感受，并且提交學(xué)習(xí)心得，與大家一起分享。

“?！逼饋?lái)

云端送祝福，拜年表心意。“新年到，祝福到，家家戶戶多熱鬧。我給老師拜個(gè)年，工作順利如意年。我給同學(xué)拜個(gè)年，學(xué)習(xí)進(jìn)步健康年。我給爸媽拜個(gè)年，闔家歡樂團(tuán)圓年！”八年級(jí)學(xué)生以視頻作品的形式向長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)送來(lái)了新年的祝福。

有聲有色的生活、多姿多彩的體驗(yàn)，讓天長(zhǎng)市第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中親身感受到中華民族傳統(tǒng)文化的魅力所在，也讓他們以更加輕松、快樂、飽滿的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中去。   （王懷文  文/圖）