一首春作曲，奮進正當時！2月9日上午8點30分，合肥市備戰(zhàn)安徽省“教壇新星”比賽小學體育教學研討活動在合肥市育新小學進行。安徽省特級教師、阜陽市實驗小學申克才，安徽省特級教師、合肥市少兒藝術學校李亞瓊，經(jīng)開區(qū)體育教研員張紀勝，瑤海區(qū)小學體育教研員陶慶桂，廬陽區(qū)體育教研員吳永奇，廬陽區(qū)體育兼職教研員龍忠，育新小學校長姚慶出席本次研討活動。廬陽區(qū)近五年新進青年教師認真觀摩了上午的四節(jié)研討課教學。

研討課在郎溪路小學邢斌老師的《行進間雙手胸前傳接球》中拉開帷幕，運球、傳接，同學們你來我往，籃球場上同學們的心神隨著邢老師手中的籃球旋轉(zhuǎn)飛揚。練跑動、練組合、練準確，小小的籃球大大的夢想！

第二節(jié)課朝霞小學廖夢婕老師的《向前搖繩編花跳》人手一繩，個個能跳。課堂上，同學們“繩彩飛揚”，一根彩繩，上下翻飛，在廖老師的引導下自行創(chuàng)編花式跳繩，奇思妙想展風采，小組合作各顯“繩”通！

第三節(jié)課是芙蓉小學丁俊老師的《滾翻動作組合》，精心設計的教學環(huán)節(jié)讓同學們對于組合動作的認知從害怕到我能行！小組合作，你做動作我保護，大膽嘗試共進步，自信、團結、勇敢的光芒升起在每一塊體操墊上！

第四節(jié)課是由育新小學李爾敏老師執(zhí)教的韻律活動《基本跳步》，挺拔的身體姿態(tài)，優(yōu)雅的手位和腳位練習，讓同學們沉浸在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的體育課堂，環(huán)環(huán)相扣的教學設計，同學們在老師的引導下自主探索和發(fā)現(xiàn)，進行韻律組合編排，創(chuàng)造美的思維火花在課堂上競相迸發(fā)。

教而有研則深，研而有悟則進。下午為時三小時的評課活動在育新小學五樓“紅領巾郵局”如火如荼地進行。申克才老師提出，教師語言要精講多練、環(huán)節(jié)過渡語要豐富，一節(jié)課的最好的呈現(xiàn)是學生學得盡興，教師教的滿足，新課標下要還給學生一個充滿汗水和歡笑聲的課堂。

張紀勝老師則表示教師要有宏觀思想和微觀感知，教學設計要深刻、要多維，結合核心素養(yǎng)發(fā)揮體育綜合育人功能。

吳永奇老師則針對每位老師的課堂呈現(xiàn)，提出要立足學生，深挖教材，學、練、賽、評讓學生自己來，分層施教，復雜的問題簡單化，簡單的教材要復雜化。

龍忠老師提出球類課時機的重要性，從無球練習到有球練習，循序漸進，進行深度挖掘。

李亞瓊老師則針對《基本舞步》課上學生的姿態(tài)，提出以柔韌性、協(xié)調(diào)性練習為主，發(fā)現(xiàn)美，學生能夠自信地展現(xiàn)出來。

陶慶桂老師提醒老師們，場地布置、器材利用要更合理，要用語言、表情感染學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。

一路研修，一路成長。陪伴著也見證著幾位選手教師倍感艱辛的備戰(zhàn)打磨，激勵著越來越多的體育同仁們，腳踏實地，努力耕耘，全方位提升自我。惟愿逐光前行，一路綻放。