創(chuàng)意美術(shù)是體現(xiàn)兒童獨(dú)特想法和開闊兒童思維的極佳方式。活動中，孩子可以盡情表達(dá)自己的想象，通過顏色的搭配以及添畫的內(nèi)容來展現(xiàn)他們對美的感受和體驗(yàn)。2023年2月10日上午，合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)幼兒園四里河畔園大三班以“發(fā)展幼兒想象力”為主題開展了“圓形添畫”的活動。

趣味討論

活動開始前，為充分調(diào)動幼兒的積極性，老師引導(dǎo)孩子們?nèi)ふ疑钪械奈矬w都是由哪些形狀組成的。在熱火朝天地討論中，孩子們發(fā)現(xiàn)，有三角形的蛋糕、有圓形的西瓜、有長方形的空調(diào)等等......

在老師的引導(dǎo)下，寶貝們發(fā)現(xiàn)，生活中的形狀物體不勝枚舉。

感受與欣賞

“小朋友們，生活中有很多圓形圖案的物體，你們知道哪些物體是圓形呢？”在老師的提問下，寶貝們自由發(fā)言，大家都迫不及待地想要分享自己的想法和創(chuàng)意。

充分的感受和欣賞可以激發(fā)孩子無限的想象和創(chuàng)作。接著，大三班的老師帶領(lǐng)孩子們充分地感知了圓形形狀組成的物體，同時充分激發(fā)孩子們的想象力，引導(dǎo)寶貝們盡情地想象畫面中可以添畫的部分，在老師的精心引導(dǎo)下，孩子們都躍躍欲試。

想象與創(chuàng)作

“我想用圓形畫一個熊貓”。

“老師我想到一個圓形畫美人魚!”

“我想要用圓形畫一個西瓜！”

在無限的遐想后，寶貝們用稚嫩的小手揮動手中的畫筆，充分發(fā)揮自己想象力創(chuàng)作出了五彩斑斕的作品。

快來看看我們的成品吧！

在創(chuàng)作過程中，每一筆，都是孩子對自己的一種肯定；每一幅作品背后，都有一段奇妙的故事，孩子們總會給我們帶來驚喜和歡樂。

藝術(shù)是孩子的另一種語言，通過創(chuàng)意添畫活動激發(fā)了幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，滿足了幼兒的創(chuàng)作欲望，更提高了幼兒的的動手能力。（解丹）