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    走進(jìn)他們的童年歲月 ——合肥市六安路小學(xué)中鐵校區(qū)五年級(jí)語文學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)五(11)中隊(duì)

    童年是一支支動(dòng)聽的歌,童年是一幅幅美麗的畫,童年是一首首美妙的詩(shī)……童年時(shí)光,最讓人留戀。古時(shí)候,人們都怎樣度過孩提時(shí)光?合肥市六安路小學(xué)中鐵校區(qū)五年級(jí)語文實(shí)踐活動(dòng)以“走進(jìn)他們的童年歲月”為主題,其中五(11)中隊(duì)以“古詩(shī)里的童年”為分主題走進(jìn)古人的童年歲月。

    此次探究五(11)中隊(duì)分為三個(gè)組,分別為尋找古詩(shī)中的兒童形象組,古人童年生活我來畫組(手抄報(bào)),還有古詩(shī)里的童年我來唱組(朗誦),三組隊(duì)員在前期的資料搜集基礎(chǔ)上,于2月13日進(jìn)行了匯報(bào)交流活動(dòng)。

    尋找兒童形象組的張子兮同學(xué)說,古時(shí)候的兒童,從小養(yǎng)成了吃苦耐勞的品格。比如宋代詩(shī)人范成大在田園組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》中寫道:“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”,那種懂事的孩童形象躍然紙上。王恣懿同學(xué)說,宋代詩(shī)人楊萬里筆下的兒童是天真可愛的,《宿新市徐公店》里有這樣的描繪:“籬落疏疏一徑深,枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,那“急走追黃蝶”的兒童,是怎樣一下子站住,又怎樣在菜花地里東張西望的神態(tài)值得仔細(xì)琢磨......

    讀著這些詩(shī)詞,仿佛清新的鄉(xiāng)土氣息撲面而來,濃郁的生活情趣洋溢在字里行間,手抄報(bào)組的同學(xué)用自己的畫筆勾勒出了一幅幅古代兒童的生活場(chǎng)景,有悠然自得騎黃牛的,捉促織的,偷采白蓮的......那一幕一幕生活的場(chǎng)景,一經(jīng)詩(shī)人的生花妙筆,就變得生動(dòng)、鮮活起來,雖時(shí)隔千年,卻猶如發(fā)生在身邊,童趣無限。

    除此之外朗誦組還開展了“最美不過少年時(shí)—-古詩(shī)里的童年”古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。臺(tái)上,隊(duì)員們誦讀那些閃現(xiàn)著純真童心的古詩(shī)詞,在字里行間、腳腳韻韻里,尋覓兒時(shí)的天真與快樂,找回久違的童年。

    青衿之志,履踐致遠(yuǎn)。此次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的興趣,積淀了學(xué)生的人文底蘊(yùn),使隊(duì)員們深刻體會(huì)到經(jīng)典傳統(tǒng)文化的博大精深,營(yíng)造了良好的古詩(shī)詞學(xué)習(xí)氛圍。六小中鐵五(11)中隊(duì)也將以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步強(qiáng)化古詩(shī)文吟誦學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生與經(jīng)典同行,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承經(jīng)典文化,讓古詩(shī)詞神韻常讀常新。

    (撰稿、攝影:王丹丹)

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